A brincadeira de faz de conta constitui uma atividade essencialmente infantil, de assimilação do real ao eu mediante a função simbólica, ou semiótica, que conduz a criança (sujeito que brinca, ou joga) da ação à representação.
(Ingrid Dormien Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015. Adaptado)

Essa atividade também é denominada