Em um jogo teatral, um participante propõe: "Estamos presos...

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Q4374387 Artes Cênicas

Em um jogo teatral, um participante propõe: "Estamos presos neste elevador". O parceiro responde: "Não, isto não é um elevador, estamos em uma sala de aula", interrompendo a situação inicialmente criada.


Analise as proposições.



I. A resposta do segundo participante exemplifica um bloqueio da proposta cênica.


II. O bloqueio dificulta a construção colaborativa da improvisação.


III. A negação da proposta favorece necessariamente a continuidade e a construção colaborativa da cena.


IV. A aceitação seguida de transformação poderia manter a continuidade da ação.


Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS. 

Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A resposta troca explicitamente o elevador por uma sala de aula, anulando a situação proposta. Esse critério identifica o bloqueio e afasta III, sustentando I, II e IV (C).

Tema central: Bloqueio e aceitação na improvisação
Análise das alternativas
A
Errada
Inclui III, que atribui à negação um efeito necessariamente favorável à continuidade e à colaboração, quando a recusa descrita constitui um obstáculo à construção compartilhada. Também omite II, correta ao reconhecer essa dificuldade, e IV, correta ao admitir que aceitar e desenvolver a proposta poderia manter a ação.
B
Errada
II e IV estão corretas, mas III é falsa: negar a proposta não garante continuidade nem colaboração. Além disso, a alternativa omite I, embora a invalidação expressa da situação criada pelo parceiro caracterize precisamente o bloqueio da proposta cênica.
C
Certa
A alternativa C reúne as três proposições corretas. I identifica o bloqueio porque o segundo participante anula a situação estabelecida pelo parceiro, em vez de incorporá-la à cena. II reconhece a consequência desse procedimento: a recusa da proposta dificulta a construção colaborativa, pois interrompe o desenvolvimento da situação compartilhada, embora não torne impossível qualquer continuidade posterior. IV apresenta uma possibilidade coerente com a aceitação e o desenvolvimento: acolher a proposta e acrescentar desdobramentos poderia preservar a continuidade da ação. Para isso, a transformação precisa desenvolver o que foi aceito, não simplesmente substituir a situação inicial.
D
Errada
Acerta ao incluir II, pois o bloqueio dificulta a colaboração, mas erra ao incluir III, que apresenta a negação como necessariamente favorável à construção da cena. Omite ainda I, que identifica corretamente a recusa como bloqueio, e IV, que reconhece a possibilidade de continuidade pela aceitação seguida de desenvolvimento.
E
Errada
I e IV estão corretas, mas III não está: anular a proposta do parceiro não favorece necessariamente a continuidade da cena. A alternativa também exclui indevidamente II, pois dificultar a construção colaborativa é justamente o efeito do bloqueio reconhecido na situação.
Pegadinha da questão
Apresentar outra situação pode parecer uma contribuição criativa, mas, neste caso, significa anular a proposta anterior, não transformá-la após aceitá-la. A redação também contrasta a garantia indevida de III, marcada por “necessariamente”, com a possibilidade admitida em IV, expressa por “poderia”.
Dica para questões semelhantes
  • Para reconhecer um bloqueio, examine a função da resposta na cena: ela invalida a proposta do parceiro ou a incorpora? A presença isolada da palavra “não” não decide essa classificação.
  • Não confunda aceitação da proposta cênica com concordância entre personagens: acolher a situação criada não impede conflitos dramáticos.

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