O planejamento de aula em Educação Física requer a
clara definição de conteúdos, que tradicionalmente foram
restritos à dimensão procedimental. A ampliação dessa
concepção para incluir as dimensões conceitual e
atitudinal é um princípio fundamental das abordagens
críticas e contemporâneas. Considerando essa
perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I.A dimensão conceitual se refere ao "saber sobre" a
cultura corporal, incluindo a compreensão de regras,
história, táticas e a relação das práticas corporais com a
sociedade.
II.A dimensão procedimental corresponde ao "saber
fazer", englobando a vivência e a execução das
habilidades motoras de jogos, esportes, danças, lutas e
ginásticas.III.A dimensão atitudinal, por estar ligada ao "currículo
oculto", não deve ser objeto de planejamento explícito,
pois seus valores e normas são aprendidos
espontaneamente pelos alunos.
Está correto o que se afirma em:

Question

O planejamento de aula em Educação Física requer a
clara definição de conteúdos, que tradicionalmente foram
restritos à dimensão procedimental. A ampliação dessa
concepção para incluir as dimensões conceitual e
atitudinal é um princípio fundamental das abordagens
críticas e contemporâneas. Considerando essa
perspectiva, analise as afirmativas a seguir:
I.A dimensão conceitual se refere ao "saber sobre" a
cultura corporal, incluindo a compreensão de regras,
história, táticas e a relação das práticas corporais com a
sociedade.
II.A dimensão procedimental corresponde ao "saber
fazer", englobando a vivência e a execução das
habilidades motoras de jogos, esportes, danças, lutas e
ginásticas.III.A dimensão atitudinal, por estar ligada ao "currículo
oculto", não deve ser objeto de planejamento explícito,
pois seus valores e normas são aprendidos
espontaneamente pelos alunos.
Está correto o que se afirma em: Alternativa A: II apenas. Ou Alternativa B: I e III apenas. Ou Alternativa C: I, II e III. Ou Alternativa D: I e II apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I e II apenas. Alternativa correta: D - I e II apenas.

1. Tema central:
Esta questão trata das três dimensões do conteúdo no currículo de Educação Física: conceitual, procedimental e atitudinal. Compreender essas dimensões é essencial para quem atua ou deseja atuar com planejamento pedagógico, pois elas são base das diretrizes da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).

2. Resumo Teórico:

Dimensão Conceitual: refere-se ao saber sobre — conhecimentos, regras, história, fundamentos teóricos das práticas corporais.
Dimensão Procedimental: está ligada ao saber fazer — execução, prática, vivência motora dos jogos, esportes, danças, lutas e ginástica.
Dimensão Atitudinal: trata do saber ser e conviver — valores, atitudes, respeito, cooperação, ética.

Exemplos práticos: Aprender regras do voleibol (conceitual), jogar uma partida (procedimental), respeitar adversários (atitudinal).

3. Justificativa da alternativa correta:
As afirmativas I e II estão corretas. Ambas descrevem, de acordo com os PCN e a BNCC, o que são as dimensões conceitual e procedimental. Já a afirmativa III está incorreta, pois a dimensão atitudinal deve ser planejada e trabalhada explicitamente, não sendo resultado apenas do currículo oculto.

4. Análise das alternativas incorretas:
A - II apenas: Incompleta, pois desconsidera a correta descrição da dimensão conceitual (I).
B - I e III apenas: Errada, pois considera III correta, o que não é.
C - I, II e III: Errada, pois III está incorreta.
A pegadinha está em III: muitos acham que atitudes são aprendidas por convivência, mas o currículo deve sim planejar e avaliar valores e atitudes.

5. Estratégia de interpretação:
Leia cada afirmativa buscando palavras-chave. Em provas, desconfie de frases que excluam o papel do professor no planejamento, especialmente em temas que envolvem formação ética e cidadã, pois a legislação educacional incentiva o desenvolvimento integral do aluno.

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