Considerando que os fenômenos religiosos em suas múltiplas manifestações são parte integrante do substrato cultural da humanidade, a Base Nacional Curricular (BNCC) estabelece diretrizes gerais voltadas para o Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental
no Brasil.

I-
Cabe ao Ensino Religioso tratar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos, sem privilégio de
nenhuma crença ou convicção.

II- No Ensino Religioso, os conhecimentos devem ser abordados com base nas diversas culturas e tradições religiosas, sem
desconsiderar a existência de filosofias seculares de vida.

III- O Ensino Religioso adota a pesquisa e o diálogo como princípios mediadores e articuladores dos processos de observação,
identificação, análise, apropriação e ressignificação de saberes, visando o desenvolvimento de competências específicas, nos
âmbitos pessoais e da cidadania.

IV- O Ensino Religioso não deve problematizar representações sociais preconceituosas de uma a outra religião, visto que não
compete à escola tratar de questões que envolvam o combate à intolerância, à discriminação e à exclusão.
É CORRETO o que se afirma em:

Question

Considerando que os fenômenos religiosos em suas múltiplas manifestações são parte integrante do substrato cultural da humanidade, a Base Nacional Curricular (BNCC) estabelece diretrizes gerais voltadas para o Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental 
no Brasil.

I- 
Cabe ao Ensino Religioso tratar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos, sem privilégio de 
nenhuma crença ou convicção.

II- No Ensino Religioso, os conhecimentos devem ser abordados com base nas diversas culturas e tradições religiosas, sem 
desconsiderar a existência de filosofias seculares de vida. 

III- O Ensino Religioso adota a pesquisa e o diálogo como princípios mediadores e articuladores dos processos de observação, 
identificação, análise, apropriação e ressignificação de saberes, visando o desenvolvimento de competências específicas, nos 
âmbitos pessoais e da cidadania. 

IV- O Ensino Religioso não deve problematizar representações sociais preconceituosas de uma a outra religião, visto que não 
compete à escola tratar de questões que envolvam o combate à intolerância, à discriminação e à exclusão.  
É CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: I, II, e III, apenas. Ou Alternativa B: II e IV, apenas. Ou Alternativa C: I, II e IV, apenas. Ou Alternativa D: I, II, III e IV. Ou Alternativa E: III e IV, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] I, II, e III, apenas. Gabarito: AFundamento decisivo: A questão exigia confrontar as assertivas com a BNCC do Ensino Religioso: a combinação correta é a que exclui a IV, que contraria a base.Tema central: BNCC e Ensino ReligiosoAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque reúne as três afirmações compatíveis com a BNCC para o Ensino Religioso no Ensino Fundamental. A assertiva I está de acordo com a diretriz de tratar os conhecimentos religiosos com pressupostos éticos e científicos, sem privilégio de crença ou convicção. A II também está correta, porque a BNCC inclui, além das tradições religiosas, as filosofias seculares de vida. A III igualmente corresponde ao texto da base, que apresenta pesquisa e diálogo como princípios mediadores e articuladores do processo, voltados ao desenvolvimento de competências nos âmbitos pessoal e da cidadania. Como a IV contraria esse conjunto, a combinação correta é I, II e III, apenas.BErradaEstá errada porque inclui a assertiva IV, incompatível com a BNCC. Além disso, deixa de fora I e III, que estão em conformidade com as diretrizes do componente.CErradaEstá errada porque, embora traga I e II corretas, também inclui a IV, que contraria a BNCC.DErradaEstá errada porque só seria correta se todas as assertivas fossem verdadeiras, mas a IV é incompatível com a BNCC.EErradaEstá errada porque inclui a IV, que é falsa à luz da BNCC, e omite I e II, que são compatíveis com o texto-base.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a exigência de problematizar preconceitos por uma falsa ideia de neutralidade omissiva da escola, como se o Ensino Religioso não devesse enfrentar intolerância, discriminação e exclusão.Dica para questões semelhantesEm questões sobre BNCC no Ensino Religioso, verifique se a proposta é não confessional: sem privilégio de crença ou convicção.Confira se o texto inclui filosofias seculares de vida; a BNCC não restringe o componente apenas a tradições religiosas.Trate pesquisa e diálogo como princípios estruturantes do componente, não como elementos acessórios.Se a alternativa disser que a escola deve se abster de problematizar preconceito ou intolerância religiosa, ela contraria a BNCC.

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Considerando que os fenômenos religiosos em suas múltiplas m...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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