Ao longo de seus estudos, Jean Piaget buscou entender como se desenvolve a inteligência da criança. Para o biólogo, ela se modifica junto ao crescimento do indivíduo, partindo de uma inteligência prática, que ajuda o ser humano a se adaptar ao meio, para chegar à inteligência propriamente dita.
Assim, o desenvolvimento cognitivo se dá pela combinação de hábitos, reflexos inatos e experiências adquiridas a partir do contato com o meio. A ação do sujeito é determinante para a construção de conhecimentos, sempre envolvendo movimentos, chamados de funções invariantes. Eles são chamados assim, pois não se alteram com o crescimento da criança.
Fonte: https://poseducacao.unisinos.br/blog/desenvolvimento-cognitivo
As funções invariantes do desenvolvimento cognitivo são: