A implementação de uma cultura do Bem Viver, em alguns país...

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Q2300691 Português
            A origem do Bem Viver tem uma importância tão grande, pois ela chegou para a maior parte de nós, aqui no Brasil, que temos uma língua, que é o Português, mediada por uma outra língua, que é o Espanhol ou Castelhano, fazendo referência a uma prática ancestral dos povos que viviam nessa cordilheira dos Andes. [...].
          Os nossos parentes Quechua e Aymara têm, ambos, em suas línguas, com pequena diferença de expressão, uma palavra que é Sumak Kawsai. “O Sumak Kawsai é uma expressão que nomeia um modo de estar na Terra, um modo de estar no mundo. Esse modo de estar na Terra tem a ver com a cosmovisão constituída pela vida das pessoas e de todos os outros seres que compartilham o ar com a gente, que bebem água com a gente e que pisam nessa terra junto com a gente. Esses seres todos, essa constelação de seres, é que constituem uma cosmovisão”.
        Quando tiraram daquela cosmovisão uma ideia traduzindo para o Espanhol e a chamaram de Buen Vivir, e depois, para o Português, como Bem Viver, a gente já fez tantas pontes, que nós nos aproximamos muito mais de uma coisa que é ocidental. [...]. A política como um motor de uma atividade onde a economia ia criar uma distribuição da riqueza a todos, o acesso a tudo, à educação, à saúde, à infraestrutura, tudo o que um país, ou uma nação imagina que é necessário para que as pessoas tenham acesso igual às coisas boas e essenciais para a vida. Ora, isso foi no contexto da Europa, e a disputa foi tão grande que acabou sendo abandonada essa perspectiva de bem-estar para todo mundo e ficou limitada a uns países muito ricos da Europa. E, de vez em quando, nesses países a ideia do bem-estar fica comprometida. Isso é só para a gente demarcar a diferença entre o bem-estar e o Sumak Kausai, ou Buen Vivir, essa expressão que vem do castelhano. Bem Viver não é definitivamente ter uma vida folgada. O Bem Viver pode ser a difícil experiência de manter um equilíbrio entre o que nós podemos obter da vida, da natureza, e o que nós podemos devolver. É um equilíbrio, um balanço muito sensível e não é alguma coisa que a gente acessa por uma decisão pessoal.

KRENAK, Ailton. Caminhos para a cultura do bem viver. 2020, p. 6-9. [Adaptado].
A implementação de uma cultura do Bem Viver, em alguns países, se torna difícil em decorrência
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito Comentado – Interpretação de Texto (Cargo: Fiscal)

Tema central:
A questão avalia a habilidade de interpretação de textos, exigindo que o candidato identifique elementos presentes no texto que dificultam a implementação da cultura do Bem Viver. Segundo a norma-padrão e os autores consagrados como Bechara e Cunha & Cintra, interpretar é compreender tanto o explícito quanto o implícito no texto, analisando relações lógicas, termos-chaves e coesão/discursividade.

Justificativa da alternativa B) das desigualdades socioeconômicas (correta):
O texto evidencia que a noção de Bem Viver se diluiu e restringiu a poucas nações “muito ricas”, enquanto outras ficaram à margem. A autora ressalta a diferença entre “bem-estar” (limitado, restrito) e “Sumak Kawsai/Bem Viver”, atribuindo essa limitação sobretudo às desigualdades entre países. Assim, a resposta B é a única que corresponde fielmente ao conteúdo textual e à relação lógica apresentada.

Análise das alternativas incorretas:

A) dos avanços tecnológicos:
Nada no texto indica que a tecnologia dificulta a implementação do Bem Viver. Não há elemento explícito ou implícito que faça essa conexão. Fique atento a distrações não fundamentadas pelo texto, uma pegadinha comum!

C) dos conflitos globais:
Embora conflitos possam causar desigualdades, a autora não os cita como fator específico para a dificuldade do Bem Viver. Não há, portanto, coesão textual com essa alternativa.

D) das crises econômicas:
O texto menciona a diferença de realidades econômicas apenas para contrastar países ricos e pobres, não tratando de crises, mas sim de desigualdade estrutural. Crises são eventos conjunturais, enquanto desigualdades são estruturais – conceito-chave da compreensão.

Estratégia de resolução:
Para acertar questões desse tipo, busque sempre palavras-chave no texto ('países muito ricos', 'acesso igual', 'limitado') e analise se a alternativa está diretamente fundamentada nos argumentos apresentados. Evite escolher respostas genéricas ou que expõem informações ausentes do texto.

Dica valiosa: Segundo Cunha & Cintra, só é resposta correta aquela alternativa cuja afirmação pode ser sustentada por trechos claros do texto, sem extrapolações ou inferências excessivas.

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Gabarito B

"Ora, isso foi no contexto da Europa, e a disputa foi tão grande que acabou sendo abandonada essa perspectiva de bem-estar para todo mundo e ficou limitada a uns países muito ricos da Europa." 

Gabarito 'B'

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