Ao observar uma criança do primeiro ano, a professora
registra que ela corre, salta com os dois pés e sobe
escadas alternando os apoios com desenvoltura, porém
recorta fora do traçado e segura o lápis com preensão
instável. Considerando a distinção entre coordenação
motora ampla e coordenação motora fina, é CORRETO
afirmar que o encaminhamento pedagógico pertinente é:

Question

Ao observar uma criança do primeiro ano, a professora
registra que ela corre, salta com os dois pés e sobe
escadas alternando os apoios com desenvoltura, porém
recorta fora do traçado e segura o lápis com preensão
instável. Considerando a distinção entre coordenação
motora ampla e coordenação motora fina, é CORRETO
afirmar que o encaminhamento pedagógico pertinente é: Alternativa A: Propor atividades de preensão, recorte e encaixe que
demandem precisão dos pequenos grupos
musculares. Ou Alternativa B: Propor circuitos de deslocamento e de salto que
ampliem o repertório dos grandes grupos
musculares. Ou Alternativa C: Encaminhar a criança à avaliação clínica antes de
qualquer intervenção pedagógica na rotina da turma. Ou Alternativa D: Substituir o registro escrito por relato oral enquanto
persistirem as dificuldades de traçado observadas. Ou Alternativa E: Reduzir as atividades gráficas até que a criança
demonstre pleno domínio dos movimentos amplos do
corpo.

Instituto de Apoio à Gestão Educacional · Accepted Answer

Alternativa [A] Propor atividades de preensão, recorte e encaixe que
demandem precisão dos pequenos grupos
musculares.

Ao observar uma criança do primeiro ano, a professora regis...

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