De acordo com os fundamentos teóricos do
treinamento para crianças e adolescentes em fase de
iniciação (aproximadamente 7 a 10 anos) e na prevenção da especialização precoce, assinale a
alternativa que descreve a metodologia de ensino
tecnicamente CORRETA:

Question

De acordo com os fundamentos teóricos do
treinamento para crianças e adolescentes em fase de
iniciação (aproximadamente 7 a 10 anos) e na prevenção da especialização precoce, assinale a
alternativa que descreve a metodologia de ensino
tecnicamente CORRETA: Alternativa A: Nesta fase, deve-se abolir qualquer tipo de
correção técnica ou regra, permitindo que a criança
jogue livremente sem intervenção pedagógica
("rolar a bola"), pois qualquer instrução formal
bloqueia a criatividade natural e impede o
desenvolvimento da inteligência tática. Ou Alternativa B: A competição formal deve ser introduzida
imediatamente como elemento central da aula,
pois a pressão psicológica do ambiente
competitivo é o único fator capaz de estimular a
secreção hormonal necessária para o crescimento
muscular e ósseo nesta faixa etária. Ou Alternativa C: O professor deve isolar os alunos mais talentosos
em um grupo de "alto rendimento infantil",
submetendo-os a cargas de treino de adultos
(volume e intensidade), visto que o princípio da
individualidade biológica justifica que crianças
talentosas pulem as etapas de maturação. Ou Alternativa D: A prioridade deve ser o desenvolvimento de um
amplo repertório motor (correr, saltar, girar,
equilibrar-se) aplicado a situações variadas,
utilizando a técnica da modalidade apenas como
uma das ferramentas para o desenvolvimento das
habilidades motoras fundamentais e
especializadas, e não como um fim em si mesma.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] A prioridade deve ser o desenvolvimento de um
amplo repertório motor (correr, saltar, girar,
equilibrar-se) aplicado a situações variadas,
utilizando a técnica da modalidade apenas como
uma das ferramentas para o desenvolvimento das
habilidades motoras fundamentais e
especializadas, e não como um fim em si mesma.  Gabarito: DO que precisava saber: Entre aproximadamente 7 e 10 anos, a ênfase pedagógica deve recair sobre experiências motoras diversificadas, coordenação geral, controle corporal e adaptação a diferentes tarefas, respeitando a maturação infantil. Nessa etapa, a prioridade é o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais e especializadas em contextos variados, evitando tratar a técnica esportiva como objetivo único, a competição formal como eixo central ou o treinamento com cargas de adulto.Critério decisivo: Na iniciação, a orientação tecnicamente correta é priorizar o desenvolvimento amplo do repertório motor e a vivência variada de movimentos, usando a técnica específica da modalidade como meio pedagógico e não como fim exclusivo. Isso afasta a especialização precoce, o treino com cargas de adulto e a centralidade da competição formal.Tema central: Metodologia de ensino no treinamento de crianças e adolescentes em fase de iniciação, com foco na prevenção da especialização precoce e no desenvolvimento multilateral das habilidades motoras.Análise das alternativasAErradaEstá incorreta porque defende abolir correção técnica, regras e intervenção pedagógica. A base afirma que, na iniciação, a técnica pode ser ensinada integrada a jogos, tarefas e situações pedagógicas amplas, o que pressupõe mediação do professor e organização didática, e não simples ausência de intervenção.BErradaEstá incorreta porque coloca a competição formal como elemento central da aula. A base indica que, nessa faixa etária, o foco deve estar em experiências motoras diversificadas e no desenvolvimento global, não na centralidade da competição formal. Além disso, a justificativa fisiológica apresentada na alternativa não encontra respaldo na base.CErradaEstá incorreta porque propõe separar os mais talentosos para um grupo de alto rendimento infantil e submetê-los a cargas, volume e intensidade de adultos. A base é expressa ao afirmar que cargas próprias de adultos não são tecnicamente adequadas para crianças, pois desconsideram o desenvolvimento biológico, psicológico e motor, além de contrariar a formação multilateral e a prevenção da especialização precoce.DCertaA alternativa D está correta porque afirma exatamente a prioridade indicada para a iniciação: desenvolver um repertório motor amplo, com movimentos como correr, saltar, girar e equilibrar-se em situações variadas. Além disso, ela trata a técnica da modalidade como ferramenta pedagógica para o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais e especializadas, e não como fim em si mesma, o que coincide diretamente com o fundamento da base sobre prevenção da especialização precoce e desenvolvimento global.Pegadinha da questãoA questão explora confusões comuns entre iniciação esportiva e treinamento de rendimento: tratar a técnica como objetivo único, supor que talento permite pular etapas de maturação, colocar a competição formal no centro do processo ou entender que ausência total de intervenção pedagógica favoreceria a criatividade.Dica para questões semelhantesNa faixa de iniciação, procure a alternativa que prioriza repertório motor amplo, vivências variadas e desenvolvimento global.Desconfie de opções que transformam a técnica específica da modalidade no objetivo exclusivo da aula; na base, ela aparece como meio pedagógico.Elimine alternativas que antecipem lógica de alto rendimento para crianças, como cargas de adulto, centralidade da competição formal ou especialização precoce.

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Gabarito comentado

Gabarito: D

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