Diante das constantes reformulações das políticas educacionais, diversas leis e diretrizes no âmbito
federal, estadual e municipal - passaram a exigir das escolas, o aprimoramento na forma de gestão como
também das práticas pedagógicas. Estas políticas educacionais salientam para à gestão democrática e
participativa. Baseando-se em Victor Henrique Paro autor do livro, Gestão escolar, democracia e qualidade
do ensino, publicado em 2007, assinale a alternativa INCORRETA.

Question

Diante das constantes reformulações das políticas educacionais, diversas leis e diretrizes no âmbito
federal, estadual e municipal - passaram a exigir das escolas, o aprimoramento na forma de gestão como
também das práticas pedagógicas. Estas políticas educacionais salientam para à gestão democrática e
participativa. Baseando-se em Victor Henrique Paro autor do livro, Gestão escolar, democracia e qualidade
do ensino, publicado em 2007, assinale a alternativa INCORRETA. Alternativa A: É preciso tornar a unidade escolar um lugar agradável e atrativo a seus usuários diretos e indiretos,
dotando-o dos componentes da comunidade externa, na convicção de que sua participação é não apenas
um direito de participação no controle democrático do estado nos serviços que este oferece à população,
mas também uma necessidade da escola, se esta quer fazer-se de fato educativa. Ou Alternativa B: A escola vem atuando e servindo a um currículo essencialmente informativo, quanto ao assunto de sua
dimensão social de atuação, ignora a necessidade de formação ética de seus, educandos e professores,
como se isso fosse atribuição da família e dos ambientes de trabalho, respectivamente. Ou Alternativa C: A democracia na escola refere-se à utilização de mecanismos na gestão escolar como conselho da escola,
associação de pais e mestres, grêmio estudantil e, eventualmente, eleição de dirigentes. Ou Alternativa D: Com relação aos que estão envolvidos com o cotidiano escolar, parece que as políticas educacionais têm
passado à margem da opinião de quem o ensino depende inquestionavelmente para ser realizado: os
atores da prática educativa escolar, em especial os professores e estudantes.

Coordenadoria Geral de Concursos e Processos Seletivos (COGEPS) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná · Accepted Answer

Alternativa [B] A escola vem atuando e servindo a um currículo essencialmente informativo, quanto ao assunto de sua
dimensão social de atuação, ignora a necessidade de formação ética de seus, educandos e professores,
como se isso fosse atribuição da família e dos ambientes de trabalho, respectivamente.

Diante das constantes reformulações das políticas educaciona...

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