Diante das constantes reformulações das políticas educacionais, diversas leis e diretrizes no âmbito
federal, estadual e municipal - passaram a exigir das escolas, o aprimoramento na forma de gestão como
também das práticas pedagógicas. Estas políticas educacionais salientam para à gestão democrática e
participativa. Baseando-se em Victor Henrique Paro autor do livro, Gestão escolar, democracia e qualidade
do ensino, publicado em 2007, assinale a alternativa INCORRETA.

Question

Diante das constantes reformulações das políticas educacionais, diversas leis e diretrizes no âmbito
federal, estadual e municipal - passaram a exigir das escolas, o aprimoramento na forma de gestão como
também das práticas pedagógicas. Estas políticas educacionais salientam para à gestão democrática e
participativa. Baseando-se em Victor Henrique Paro autor do livro, Gestão escolar, democracia e qualidade
do ensino, publicado em 2007, assinale a alternativa INCORRETA. Alternativa A: É preciso tornar a unidade escolar um lugar agradável e atrativo a seus usuários diretos e indiretos,
dotando-o dos componentes da comunidade externa, na convicção de que sua participação é não apenas
um direito de participação no controle democrático do estado nos serviços que este oferece à população,
mas também uma necessidade da escola, se esta quer fazer-se de fato educativa. Ou Alternativa B: A escola vem atuando e servindo a um currículo essencialmente informativo, quanto ao assunto de sua
dimensão social de atuação, ignora a necessidade de formação ética de seus, educandos e professores,
como se isso fosse atribuição da família e dos ambientes de trabalho, respectivamente. Ou Alternativa C: A democracia na escola refere-se à utilização de mecanismos na gestão escolar como conselho da escola,
associação de pais e mestres, grêmio estudantil e, eventualmente, eleição de dirigentes. Ou Alternativa D: Com relação aos que estão envolvidos com o cotidiano escolar, parece que as políticas educacionais têm
passado à margem da opinião de quem o ensino depende inquestionavelmente para ser realizado: os
atores da prática educativa escolar, em especial os professores e estudantes.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A escola vem atuando e servindo a um currículo essencialmente informativo, quanto ao assunto de sua
dimensão social de atuação, ignora a necessidade de formação ética de seus, educandos e professores,
como se isso fosse atribuição da família e dos ambientes de trabalho, respectivamente. Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar qual alternativa contrariava a concepção de Paro sobre a escola. A letra B faz isso ao reduzir a escola a um currículo informativo e ao afastar dela a formação ética, o que a torna incompatível com o gabarito.Tema central: gestão democrática escolarAnálise das alternativasAErradaCompatível com a gestão democrática, pois valoriza a participação da comunidade externa como direito e como necessidade da escola.BCertaA alternativa B é a opção a marcar porque contraria a base de decisão: para Paro, a escola não se limita à transmissão de conteúdos nem pode excluir de sua função a formação ética e social. Assim, ao atribuir à família e ao trabalho a formação ética como se não coubesse à escola, a alternativa se torna incompatível com o autor.CErradaCompatível com a gestão democrática, pois menciona mecanismos participativos como conselho escolar, APM, grêmio estudantil e eleição de dirigentes.DErradaCompatível com a crítica à formulação de políticas à margem de professores e estudantes, sujeitos centrais da prática educativa.Pegadinha da questãoA armadilha foi tomar a letra B como descrição de uma prática comum, quando o que importava era sua compatibilidade com a concepção de Paro.Dica para questões semelhantesEm questões sobre autores, confronte a alternativa com a concepção central atribuída a ele, e não com situações que podem existir na prática.Se a alternativa reduz a função da escola à mera transmissão de conteúdos, desconfie quando a base do autor enfatiza formação humana, participação e dimensão social.Em gestão democrática, trate participação da comunidade e mecanismos colegiados como sinais de compatibilidade, não de desvio.

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Diante das constantes reformulações das políticas educaciona...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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