A Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CP nº 1 de 17/06/2004, instituiu as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira e Africana. No estado do Paraná o Conselho Estadual de Educação por meio da Deliberação
CEE/PR nº 04/2006, de 02/08/2006, publica normas complementares as estas DCNS. Em quais níveis da
educação devem ser aplicadas a legislação acima descrita e qual o papel do professor no ensino e vivências
nestas temáticas? Assinale a alterativa CORRETA.

Question

A Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CP nº 1 de 17/06/2004, instituiu as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura
Afro-Brasileira e Africana. No estado do Paraná o Conselho Estadual de Educação por meio da Deliberação
CEE/PR nº 04/2006, de 02/08/2006, publica normas complementares as estas DCNS. Em quais níveis da
educação devem ser aplicadas a legislação acima descrita e qual o papel do professor no ensino e vivências
nestas temáticas? Assinale a alterativa CORRETA. Alternativa A: As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de
História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, devem ser observadas pelas Instituições de Ensino
Superior, que formam professores. Os professores devem levantar a temática com discussões sobre
preconceitos. Ou Alternativa B: Os professores de todos os níveis da educação devem levantar a temática dos remanescentes de
quilombos no Paraná, debater seu significado com os alunos e trazer para o interior da escola a questão,
além de buscar garantia e condições de ensino para a execução de projetos que tratem da Educação das
relações étnico-raciais. Ou Alternativa C: Muitas ações podem e devem ser desenvolvidas no universo escolar, sobretudo em situações de
discriminação que são frequentes ocorridas dentro das escolas. Cabe, somente as instituições superiores
e os professores dessas instituições ensinar conteúdos de ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e
Africana. Ou Alternativa D: As Diretrizes Curriculares Nacionais fazem referências ao ensino de conteúdos da Educação das
Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, tais conteúdos
sobrepõem ao papel do professor no ensino e vivências nestas temáticas

Coordenadoria Geral de Concursos e Processos Seletivos (COGEPS) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná · Accepted Answer

Alternativa [D] As Diretrizes Curriculares Nacionais fazem referências ao ensino de conteúdos da Educação das
Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, tais conteúdos
sobrepõem ao papel do professor no ensino e vivências nestas temáticas

A Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CP nº 1 de ...

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