As contribuições da psicologia para a prática pedagógica,
destacando como as teorias do desenvolvimento
influenciam o olhar do professor sobre a aprendizagem. O
papel do docente é o de organizar situações que
provoquem desafios cognitivos adequados ao nível de
maturação e às experiências prévias dos alunos. O conceito
vygotskyano que trata da distância entre o que o aluno
realiza sozinho e o que realiza com ajuda, é a:

Question

As contribuições da psicologia para a prática pedagógica,
destacando como as teorias do desenvolvimento
influenciam o olhar do professor sobre a aprendizagem. O
papel do docente é o de organizar situações que
provoquem desafios cognitivos adequados ao nível de
maturação e às experiências prévias dos alunos. O conceito
vygotskyano que trata da distância entre o que o aluno
realiza sozinho e o que realiza com ajuda, é a: Alternativa A: ZDP. Ou Alternativa B: Equilibração. Ou Alternativa C: Assimilação. Ou Alternativa D: Acomodação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] ZDP. Gabarito: AFundamento decisivo: A definição do enunciado — distância entre o que o aluno realiza sozinho e o que realiza com ajuda — coincide diretamente com a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Vygotsky, o que torna a alternativa A a única compatível.Tema central: Zona de Desenvolvimento ProximalAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque ZDP é o conceito vygotskyano que nomeia a distância entre o desempenho autônomo do aluno e o desempenho que ele alcança com auxílio de alguém mais experiente. O critério de acerto aqui é a coincidência entre a definição apresentada no enunciado e a nomenclatura técnica própria da teoria histórico-cultural de Vygotsky.BErradaEquilibração está errada porque não designa a diferença entre realizar uma tarefa sozinho e realizá-la com ajuda. Trata-se de conceito de Piaget ligado à autorregulação cognitiva diante de desequilíbrios, portanto pertence a outro autor e a outro objeto teórico.CErradaAssimilação está errada porque não é uma relação entre dois níveis de desempenho. Em Piaget, assimilação é a incorporação de novas informações aos esquemas já existentes, o que não corresponde à definição dada no enunciado.DErradaAcomodação está errada porque não nomeia a distância entre o que o aluno faz sozinho e o que faz com ajuda. Em Piaget, acomodação é a modificação dos esquemas cognitivos em função de novas demandas, conceito diverso do cobrado.Pegadinha da questãoA confusão real está na mistura entre autores: o enunciado descreve um conceito de Vygotsky, mas várias alternativas trazem termos famosos de Piaget. A chave era não marcar por familiaridade com a psicologia da educação, e sim pela definição exata.Dica para questões semelhantesQuando a questão trouxer uma definição literal, primeiro identifique o autor ligado à formulação antes de olhar os termos conhecidos.Se o enunciado falar em diferença entre desempenho sozinho e desempenho com ajuda, o conceito cobrado é ZDP.Elimine alternativas de outro quadro teórico quando o conceito do enunciado já estiver claramente vinculado a um autor específico.

As contribuições da psicologia para a prática pedagógica, d...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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