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Q3158325 Pedagogia
O processo de exclusão atinge os mais diferentes grupos de estudantes de nossas escolas, os que são pobres, os que não conseguem frequentar as aulas porque trabalham, os que de tanto serem reprovados desistem de estudar e aqueles que historicamente são discriminados: os que têm alguma deficiência real ou circunstancial. Assinale alternativa correta.
Alternativas

Gabarito comentado

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Alternativa Correta: A

O tema central da questão é a exclusão educacional, que afeta diferentes grupos de estudantes, incluindo aqueles em situação de pobreza, que trabalham, são frequentemente reprovados ou discriminados por motivos de deficiência. A questão aborda a necessidade de uma mudança nas políticas educacionais para promover uma educação inclusiva e efetiva.

Justificativa da Alternativa A:

A alternativa A destaca a importância de uma mudança qualitativa nas políticas educacionais. Essa mudança visa desafiar os mitos que sustentam a exclusão e trabalhar para uma educação que beneficie toda a população, sem favorecer grupos específicos. Essa visão está alinhada com o conceito de inclusão, que é um princípio fundamental nas discussões sobre educação contemporânea.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa B: Esta alternativa afirma que o papel fundamental da escola é preparar os indivíduos para o mercado de trabalho, focando na formação de mão de obra qualificada. Embora a preparação para o mercado de trabalho seja uma função da escola, essa visão é reducionista e não abrange a proposta de inclusão e desenvolvimento integral defendida no texto.

Alternativa C: Sugere que a inclusão escolar resulta em um ensino de baixa qualidade devido à falta de condições para atendimento especializado e apoio das famílias de baixa renda. Essa visão reforça estigmas e mitos, ignorando que a inclusão bem implementada melhora a qualidade do ensino para todos, ao invés de reduzi-la.

Alternativa D: Essa alternativa naturaliza a exclusão, tratando-a como um fenômeno inevitável da sociedade. No entanto, a educação inclusiva propõe justamente o contrário: transformar a realidade social para que todos tenham acesso e oportunidades iguais.

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