De acordo com Piaget, a aprendizagem está intimamente ligada...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C
Tema central da questão:
A questão trata dos conceitos de desenvolvimento cognitivo segundo Jean Piaget, psicólogo fundamental para a pedagogia e a psicologia da educação. Para responder corretamente, é essencial compreender como a aprendizagem está ligada ao desenvolvimento e quais são os processos envolvidos, especialmente a assimilação e a acomodação.
Resumo teórico:
Segundo Piaget, o conhecimento se constrói por meio da interação ativa da criança com o ambiente. Dois processos-chave nesse desenvolvimento são:
- Assimilação: incorporar novas informações aos esquemas mentais já existentes;
- Acomodação: modificar os esquemas mentais para se ajustarem a novas informações.
A aprendizagem ocorre pelo equilíbrio entre esses dois processos, permitindo a adaptação ao ambiente (equilibração). Fontes: Piaget, J. (1973). A psicologia da criança; BNCC.
Justificativa da alternativa correta (C):
A alternativa C está correta porque reflete exatamente o pensamento de Piaget: a interação entre assimilação e acomodação é o que permite que a criança construa novos conhecimentos e se adapte às exigências do meio ambiente. Ou seja, desenvolvimento e aprendizagem são processos interligados, e o sujeito é ativo nesse processo.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Incorreta. Piaget afirma que a aprendizagem depende do estágio de desenvolvimento, não apenas do método de ensino.
- B: Incorreta. O processo descrito é o de acomodação, não assimilação.
- D: Incorreta. Para Piaget, o sujeito deve agir sobre o objeto do conhecimento. O desenvolvimento não é apenas resposta a estímulos externos.
- E: Incorreta. Piaget valoriza o erro no processo de aprendizagem, pois entende que é parte essencial da construção do conhecimento.
Dicas para interpretar esse tipo de questão:
Procure termos absolutos como "independente", "desconsidera" e "bastando", que geralmente indicam erro conceitual. Identifique palavras-chave como assimilação, acomodação, estágio de desenvolvimento e ação do sujeito para relacioná-las corretamente com a teoria de Piaget.
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