Alternativa correta: C – Educativa.

1. Tema central da questão

Esta questão aborda o papel político e ético do assistente social e como o Código de Ética da profissão orienta sua atuação. O foco está na importância de construir uma “contraideologia” dentro da profissão, ou seja, uma postura ativa diante das adversidades sociais e políticas, com base em um projeto ético-político comprometido com transformação social.

2. Resumo teórico

O Código de Ética Profissional do Assistente Social (Resolução CFESS n° 273/1993) norteia o compromisso do assistente social com a transformação social, a defesa dos direitos humanos e a construção de uma sociedade justa. Para isso, o profissional atua com base em princípios educativos, promovendo reflexões críticas tanto em seu cotidiano de trabalho quanto na sociedade, influenciando sujeitos e coletivos a se organizarem e lutarem por seus direitos.

3. Justificativa da alternativa correta (C – Educativa)

A natureza "educativa" do trabalho do assistente social se refere ao seu papel de conscientizar, esclarecer e formar criticamente os sujeitos sociais. Construir uma contraideologia significa fomentar novas formas de pensar, resistir e agir, o que exige práticas educativas constantes, seja na orientação de usuários, na formação de grupos, ou na própria atuação política da categoria.

Fonte: Código de Ética Profissional do Assistente Social e o “Projeto Ético-Político do Serviço Social”.

4. Análise das alternativas incorretas

• A – Evolutiva: O termo não expressa o caráter de intervenção crítica e transformação consciente que se espera. “Evolução” pode ser um processo natural, sem intencionalidade educativa.
• B – Preventiva: Embora a prevenção possa estar presente em algumas ações, o objetivo principal é educativo, de formação da consciência crítica.
• D – Própria: É uma palavra vaga, sem conteúdo teórico ou prático relacionado ao contexto do trabalho do assistente social.
• E – Natural: Também não se aplica, pois o trabalho é intencional, planejado e fundamentado em princípios éticos, não “natural”.

5. Estratégias de interpretação

Fique atento à relação entre o enunciado e as alternativas: palavras como “construção”, “contraideologia” e “organização política” apontam para processos de transformação consciente, ligados à educação crítica, não a processos naturais ou automáticos.

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