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Q3831753
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ,
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Campestre - RN Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São José do Campestre - RN - Professor - Área: Língua Portuguesa |
Q3831753 Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona autores da Psicologia da Educação a formulações conceituais centrais de suas teorias do desenvolvimento e da aprendizagem:

Primeira coluna: autor

1. Jean Piaget
2. Lev Vygotsky
3. Henri Wallon

Segunda coluna: formulação conceitual

(__) O desenvolvimento psíquico resulta de um processo dialético no qual a constituição do sujeito ocorre pela internalização de relações sociais mediadas simbolicamente, reconfigurando funções psicológicas inicialmente externas.
(__) A gênese do conhecimento decorre de reorganizações sucessivas das estruturas cognitivas, produzidas pela tensão entre ação do sujeito e resistência do meio, em um movimento contínuo de equilíbrio dinâmico.
(__) A construção da personalidade articula dimensões motoras, afetivas e cognitivas, cuja predominância varia ao longo do desenvolvimento, sem que uma dessas dimensões possa ser compreendida de forma isolada.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A sequência se decide pela identificação dos núcleos conceituais: internalização social mediada em Vygotsky, equilibração em Piaget e integração entre motricidade, afetividade e cognição em Wallon.

Tema central: Autores e conceitos centrais
Análise das alternativas
A
Errada
A alternativa acerta apenas a primeira associação, ao ligar a formulação sobre internalização social mediada a Vygotsky. Erra as duas restantes, porque a ideia de equilíbrio dinâmico e reorganização das estruturas cognitivas é de Piaget, não de Wallon, e a articulação entre motricidade, afetividade e cognição é de Wallon, não de Piaget.
B
Certa
A alternativa B está correta porque faz a associação pelos núcleos conceituais próprios de cada autor. A primeira formulação é de Vygotsky, pois trata da internalização de relações sociais mediadas simbolicamente. A segunda é de Piaget, porque remete à reorganização das estruturas cognitivas em equilíbrio dinâmico entre sujeito e meio. A terceira é de Wallon, pois traz a articulação entre motricidade, afetividade e cognição. Por isso, a sequência correta é 2, 1, 3.
C
Errada
A alternativa já falha na primeira associação. A formulação sobre internalização de relações sociais mediadas simbolicamente é traço distintivo de Vygotsky, e não de Wallon.
D
Errada
A alternativa troca os vínculos centrais dos dois primeiros autores. A primeira formulação não é de Piaget, porque trata de internalização social mediada, própria de Vygotsky. A segunda também não é de Vygotsky, porque o marcador ali é o equilíbrio dinâmico entre sujeito e meio, característico de Piaget.
Pegadinha da questão
A confusão real era tomar expressões amplas como “processo dialético” ou “ação do sujeito” isoladamente e ignorar o marcador decisivo de cada teoria: mediação simbólica e internalização em Vygotsky, equilibração em Piaget e tríade motricidade-afetividade-cognição em Wallon.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique o autor pelo núcleo conceitual específico, não por palavras genéricas sobre desenvolvimento ou aprendizagem.
  • Em Vygotsky, procure origem social das funções psicológicas e internalização mediada simbolicamente.
  • Em Piaget, procure reorganização das estruturas cognitivas e equilíbrio dinâmico na relação sujeito-meio.
  • Em Wallon, procure a integração entre motricidade, afetividade e cognição com alternância de predominâncias.

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