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Q4070855 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagogico (PPP), no âmbito da gestão democrática, organiza diretrizes, prioridades e formas de acompanhamento do trabalho escolar, articulando a realidade institucional às decisões coletivas da comunidade educativa. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas que seguem:
I. O PPP materializa a autonomia pedagogica da instituição ao permitir que esta defina, de forma participativa, suas diretrizes curriculares e metodológicas em consonância com as políticas educacionais vigentes.
II. A construção do PPP pressupõe a criação de espaços dialógicos permanentes que favoreçam a expressão de diferentes perspectivas entre os segmentos da comunidade escolar.
III. Ao definir metas e indicadores que permitam à comunidade escolar o acompanhamento coletivo dos resultados educacionais, o PPP reflete o princípio de transparência.
É correto o que se afirma em:
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: No âmbito da gestão democrática, o decisivo é verificar se o PPP é tratado como instrumento coletivo de organização da escola. Se as três afirmativas estiverem nessa linha, a alternativa correta é a D.

Tema central: PPP e gestão democrática
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui a afirmativa II sem fundamento. A construção do PPP, na gestão democrática, pressupõe participação dialógica dos segmentos escolares, de modo que II é compatível com o conceito cobrado.
B
Errada
Está errada porque reconhece apenas a afirmativa II e descarta I e III, mas ambas também estão de acordo com as funções do PPP. I se sustenta pela autonomia pedagógica exercida em consonância com as políticas educacionais, e III se sustenta pela definição de metas e acompanhamento coletivo com transparência.
C
Errada
Está errada porque exclui indevidamente a afirmativa III. No PPP, a previsão de metas, indicadores e acompanhamento coletivo dos resultados é compatível com o princípio da transparência na gestão democrática.
D
Certa
A alternativa D está correta porque as três afirmativas correspondem às funções e aos princípios do PPP na gestão democrática. A afirmativa I é válida porque o PPP expressa a autonomia pedagógica da escola de modo relativo, isto é, permitindo definição participativa de diretrizes curriculares e metodológicas sem romper com as políticas educacionais vigentes. A afirmativa II também é correta porque a elaboração do PPP exige participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar, o que pressupõe espaços permanentes de diálogo e deliberação. A afirmativa III igualmente procede, pois, ao prever metas, indicadores e formas de acompanhamento dos resultados, o PPP viabiliza controle coletivo e transparência da ação escolar.
Pegadinha da questão
A confusão real era negar a autonomia pedagógica por ela não ser absoluta e, ao mesmo tempo, restringir transparência a aspecto administrativo-financeiro, quando o PPP também envolve acompanhamento coletivo de metas e resultados educacionais.
Dica para questões semelhantes
  • Se a questão vincular PPP à gestão democrática, verifique se a afirmação envolve construção coletiva, participação dos segmentos e espaços de diálogo.
  • Autonomia da escola, no PPP, deve ser lida como autonomia em consonância com as normas e políticas do sistema, não como liberdade absoluta.
  • Metas, indicadores e acompanhamento compartilhado dos resultados educacionais são compatíveis com transparência no PPP, mesmo sem menção contábil.

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