Cada forma dos porquês — "por que", "por quê", "porque" e "porquê" — apresenta valor morfológico e
função sintática específicos.
Com base nessas distinções, analise as frases da
Coluna 01 e correlacione cada lacuna ao tipo de
"porquê" adequado, indicado na Coluna 02.
Coluna 01
(__)O pesquisador explicou o ______ da alteração
metodológica no artigo científico.
(__)A comissão deseja saber ______ o projeto foi
rejeitado pela banca avaliadora.
(__)O projeto foi rejeitado ______ não atendia aos
critérios do edital.
(__)A reunião foi cancelada, mas ninguém soube
informar ______.
Coluna 02I.por que
II.por quêIII.porque
IV.porquê
Correlacione as colunas e, em seguida, assinale a
alternativa com a sequência correta:

Question

Cada forma dos porquês — "por que", "por quê", "porque" e "porquê" — apresenta valor morfológico e
função sintática específicos.
Com base nessas distinções, analise as frases da
Coluna 01 e correlacione cada lacuna ao tipo de
"porquê" adequado, indicado na Coluna 02.
Coluna 01
(__)O pesquisador explicou o ______ da alteração
metodológica no artigo científico.
(__)A comissão deseja saber ______ o projeto foi
rejeitado pela banca avaliadora.
(__)O projeto foi rejeitado ______ não atendia aos
critérios do edital.
(__)A reunião foi cancelada, mas ninguém soube
informar ______.
Coluna 02I.por que
II.por quêIII.porque
IV.porquê
Correlacione as colunas e, em seguida, assinale a
alternativa com a sequência correta: Alternativa A: I − IV − III − II. Ou Alternativa B:  IV − I − II − III. Ou Alternativa C:  IV − I − III − II.  Ou Alternativa D:  IV − III − I − II.  Ou Alternativa E: III − I − IV − II.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C]  IV − I − III − II.  Gabarito: CFundamento decisivo: A correção depende da função sintática e do valor morfológico exigidos em cada lacuna, conforme o trecho: "O pesquisador explicou o ______ da alteração metodológica no artigo científico. / A comissão deseja saber ______ o projeto foi rejeitado pela banca avaliadora. / O projeto foi rejeitado ______ não atendia aos critérios do edital. / A reunião foi cancelada, mas ninguém soube informar ______." Isso conduz, respectivamente, a "porquê" como substantivo, "por que" em pergunta indireta, "porque" como conjunção causal/explicativa e "por quê" em final de frase, resultando em IV − I − III − II.Tema central: Emprego dos porquêsAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque troca as duas primeiras lacunas. Na primeira, não cabe "por que", pois a estrutura "o ______ da alteração" é nominal e pede substantivo: "o porquê". Na segunda, não cabe "porquê", porque "deseja saber ______ o projeto foi rejeitado" introduz pergunta indireta sobre a razão, caso de "por que".BErradaEstá errada porque inverte a 3ª e a 4ª lacunas. Em "O projeto foi rejeitado ______ não atendia aos critérios do edital.", a forma correta é a conjunção causal/explicativa "porque". Já em "A reunião foi cancelada, mas ninguém soube informar ______.", a expressão está em final de frase, o que exige a forma tônica "por quê".CCertaA alternativa C é a correta porque respeita exatamente o valor morfológico e a função sintática exigidos pelas quatro frases. Na 1ª, "o" pede o substantivo "porquê"; na 2ª, "deseja saber" introduz pergunta indireta, portanto "por que"; na 3ª, a segunda oração explica a rejeição, exigindo a conjunção "porque"; na 4ª, a forma aparece isolada no final da frase, o que exige "por quê".DErradaEstá errada porque troca a 2ª e a 3ª lacunas. Em "A comissão deseja saber ______ o projeto foi rejeitado pela banca avaliadora.", o contexto é de pergunta indireta, portanto a forma adequada é "por que", não "porque". Em "O projeto foi rejeitado ______ não atendia aos critérios do edital.", a relação é de causa/explicação, exigindo "porque", não "por que".EErradaEstá errada porque erra a 1ª e a 3ª lacunas. Na primeira, "porque" não serve, pois o artigo "o" exige um substantivo: "o porquê". Na terceira, "porquê" também não serve, porque a frase precisa de um conectivo causal entre as orações, função exercida por "porque".Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre ideia geral de motivo e função sintática real da lacuna: na 1ª frase, o artigo "o" obriga "porquê"; na 2ª, "deseja saber" pede pergunta indireta com "por que"; na 4ª, a posição final da frase exige "por quê".Dica para questões semelhantesVerifique primeiro se a lacuna pede nome, conectivo ou expressão interrogativa; a classe gramatical resolve boa parte da questão.Se houver artigo ou determinante antes da lacuna, observe a possibilidade de substantivo: "o porquê".Em estruturas como "saber", "perguntar", "explicar" com sentido de indagar a razão, identifique a pergunta indireta: "por que".Se a forma aparecer no fim da frase ou antes de pausa forte, considere a tonicidade: "por quê".

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Cada forma dos porquês — "por que", "por quê", "porque" e "p...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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