Considerando a organização argumentativa,
os recursos discursivos empregados e as inferências
possívels a partir do texto sobre a liderança indígena em
grupos de pesquisa no Brasil, analise as assertivas a seguir:

I. A construção argumentativa do texto se organiza por
meio de analogias metafóricas e linguagem figurada.

II. A partir do texto, infere-se que o crescimento numérico
de líderes indígenas não é suficiente para assegurar
equidade estrutural na produção científica.

III. Considerando o conjunto do texto, a ampliação da
agenda de pesquisa proposta pelos autores indica uma
mudança de foco do quantitativo para o qualitativo na
compreensão da liderança indígena.
Está CORRETO o que se afirma em

Question

Para responder à questão, leia o texto abaixo.
Proporção de indígenas na liderança de grupos de
pesquisa cresce mais de 50% em 23 anos        A proporção de pesquisadores indígenas entre os
líderes de grupos de pesquisa aumentou de 0,25"/o em
2000 para O,3B% em 2023. É o que mostra o artigo "A
liderança indígena nos grupos de pesquisa no Brasil: um
panorama por grandes áreas do conhecimento de 2000 a
2023", que será publicado na edição número B1 do
Boletim Radar, com lançamerrto previsto para 4 de maio.
O estudo baseia-se em dados do Censo do Diretorio dos
Grupos de Pesquisa (DGP) do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnologico (CNPq).        Os dados do DGP mostram crescimento no
número de líderes indígenas de 46 em 2000 para 252 em
2023. A presenÇa de mulheres indígenas entre as
lideranças também aumentou: em 2000, elas
representavam 0,06o/o do total de líderes, número que
aumentou para 0,'l 6% em 2023.        Embora os resultados mostrem crescimento nos
números de líderes indígenas ao longo do período, sua
participação é inferior a 0,5% em todas as áreas de
conhecimento, enquanto as pessoas declaradas indígenas
no Censo de2022 representaram 0,83%da população brasileira.        A análise por sexo revela desigualdades na
liderança indígena. Homens predominam na maior parte
do período em todas as áreas do conhecimento. A exceção
é Ciências da Vida, onde, em 2023, havia 33 mulheres
indígenas na liderança, contra 19 homens.        Nas Humanidades, há anos com maior presença
feminina, mas, em 2023, os homens ainda eram maioria
(81 líderes, ante 62 mulheres). Apesar disso, a participação
feminina cresceu ao longo do tempo em todas as áreas.
Ainda assim, a expansão da liderança indígena segue
desigual e reflete diferenças de gênero entre os campos
do conhecimento.        O próximo passo e fortalecer a agenda de
pesquisa sobre povos indígenas. "Neste texto do Radar,
fizemos um primeiro retrato, mais descritivo, para
entender em quais áreas do conhecimento esses líderes
estão e como evoluíram ao longo do tempo. Agora
estamos avançando. Queremos entender melhor quais são
as linhas de pesquisa desses lÍderes indígenas, se há
padrões específicos ou não", explica um dos autores.         "Também pretendemos conversar diretamente
com um conjunto desses pesquisadores para
compreender suas trajetórias, os desafios que enfrentam,
como constroem sua legitimidade científica e se trazem
outras cosmovisões que complementam ou mesmo
contradizem processos científ icos. Além disso, nos
interessa analisar como grupos liderados por indígenas se
conectam com outros grupos e parceiros externos, e como
se organizam essas colaborações", conta.        Mesmo com avanços importantes para estimular
a presença de indígenas no ambiente acadêmico
-
políticas afirmativas, editais específicos, programas
voltados para a diversidade
-,
ainda há um longo
caminho a percorrer.
Adaptado de: https://www.ipea.gov.brlporta l/categorias/ 45-
todas-as-noticias/noticias/'16341 -proporcao-de indigenas-nalideranca-de-grupos-de-pesquisa-cresce-mais-de- 50-em-23 anos.  Considerando a organização argumentativa,
os recursos discursivos empregados e as inferências
possívels a partir do texto sobre a liderança indígena em
grupos de pesquisa no Brasil, analise as assertivas a seguir:

I. A construção argumentativa do texto se organiza por
meio de analogias metafóricas e linguagem figurada.

II. A partir do texto, infere-se que o crescimento numérico
de líderes indígenas não é suficiente para assegurar
equidade estrutural na produção científica.

III. Considerando o conjunto do texto, a ampliação da
agenda de pesquisa proposta pelos autores indica uma
mudança de foco do quantitativo para o qualitativo na
compreensão da liderança indígena.
Está CORRETO o que se afirma em Alternativa A: II, apenas. Ou Alternativa B: I e ll,apenas. Ou Alternativa C: II e III, apenas.  Ou Alternativa D: I, II e IIl.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] II e III, apenas.  Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo é que o texto se apoia em dados objetivos, contraste concessivo e progressão temática, não em linguagem figurada. Além disso, o trecho "Embora os resultados mostrem crescimento nos números de líderes indígenas ao longo do período, sua participação é inferior a 0,5% em todas as áreas de conhecimento" e a fala sobre "um primeiro retrato, mais descritivo" autorizam a leitura de que apenas II e III se sustentam.Tema central: inferência e organização textualAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque restringe a correção à assertiva II, mas a III também é verdadeira. O próprio texto finaliza com a explicitação de uma nova etapa investigativa: de um "primeiro retrato, mais descritivo" para a compreensão de linhas de pesquisa, trajetórias, legitimidade e cosmovisões. Isso não é continuação do mesmo dado estatístico; é mudança de foco analítico.BErradaEstá errada por dois motivos objetivos. Primeiro, a assertiva I é falsa: o texto não se organiza por analogias metafóricas nem por linguagem figurada; ele se constrói com percentuais, comparação temporal, contraste argumentativo e falas explicativas dos autores. Segundo, a alternativa ainda exclui III, que é confirmada pelos trechos em que os autores anunciam aprofundamento qualitativo da pesquisa.CCertaA alternativa C está correta porque reúne exatamente as duas assertivas sustentadas pelo texto. A II decorre do contraste entre crescimento e permanência da desigualdade: o texto registra aumento no número de líderes indígenas, mas explicita que a participação continua baixa e que "A análise por sexo revela desigualdades na liderança indígena" e que "Ainda assim, a expansão da liderança indígena segue desigual e reflete diferenças de gênero entre os campos do conhecimento." Logo, o aumento numérico, isoladamente, não assegura equidade estrutural. A III também se sustenta de modo direto, porque os autores afirmam: "Neste texto do Radar, fizemos um primeiro retrato, mais descritivo" e, em seguida, anunciam investigação de "linhas de pesquisa", "trajetórias", "desafios", "legitimidade científica" e "cosmovisões", o que marca passagem do levantamento descritivo-quantitativo para aprofundamento qualitativo.DErradaEstá errada porque inclui a assertiva I, incompatível com a natureza discursiva do texto. A argumentação é feita em linguagem literal, com base em dados do DGP, percentuais, comparação entre anos e comentário analítico sobre desigualdade. Não há figuratividade como eixo de construção argumentativa.Pegadinha da questãoA banca explora duas confusões reais: tomar a palavra "argumentativa" como sinal de linguagem figurada e ignorar, na parte final do texto, a mudança explícita de um retrato descritivo para uma investigação de trajetórias, legitimidade e cosmovisões.Dica para questões semelhantesSe a assertiva falar em metáfora ou linguagem figurada, confirme se o texto realmente se organiza por imagens; presença de avaliação ou contraste não basta.Quando o texto usa conectores como "Embora" e "Ainda assim", leia o que vem depois deles: é ali que costuma estar a relativização decisiva.Em inferência textual, não exija que o texto repita a expressão exata da alternativa; verifique se o sentido está autorizado pelos dados e contrastes apresentados.Não ignore os trechos finais com fala do autor ou do pesquisador: eles podem redefinir o foco do texto e decidir a questão.

Considerando a organização argumentativa, os recursos discu...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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