Segundo KOCH, analisar os itens abaixo: I - A leitura é uma...
I - A leitura é uma atividade de compreensão de ideias do autor, não interessando os conhecimentos e as experiências do leitor. II - No ponto de vista de língua como código para instrumento de comunicação, o texto é considerado como mero produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte.
O gabarito tem dizendo a letra "A", porém entendo as duas como incorretas.
Entendo apenas a II como correta, ou seja, letra C.
KOCH afirma que o processo de Leitura evoca conhecimentos linguísticos (gramaticais), enciclopédicos (de mundo) e interacionais (objetivos).
O gabarito está errado.
O gabarito está errado.
"I - A leitura é uma atividade de compreensão de ideias do autor, não interessando os conhecimentos e as experiências do leitor." FALSO (No processo de leitura, para a construção dos sentidos do texto, o leitor ativa conhecimentos gramaticais, enciclopédicos e interacionais.)
"II - No ponto de vista de língua como código para instrumento de comunicação, o texto é considerado como mero produto de codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte." VERDADEIRO (Na concepção de escrita com foco na língua, tem-se a noção de texto como mero produto de uma codificação a ser decodificado pelo leitor.)
REFERÊNCIA
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2010.
Item I - Incorreto. A leitura é um movimento dialógico autor/leitor.
Item II - Do ponto de vista do texto como instrumento de comunicação, o texto é visto, sim, como mera codificação/decodificação.
Porém, vale lembrar que Koch não tem essa visão de texto expressa pelo item II. Sua visão é do texto como interação.
O gabarito oficial da banca confere o item A como correto, considerando as duas assertivas corretas, porém, em suas publicações mais recentes, antes de seu falecimento, Koch rejeitava totalmente a concepção de leitura como algo dependente do autor, sendo um processo construído por autor e leitor. Até poderíamos forçar a barra e dizer que a assertiva II é correta, tendo em vista que se trata de um posicionamento ultrapassado nos estudos e pesquisas linguísticas que envolvem o processamento do texto, mas a letra A jamais poderia ser certa, conforme o pensamento de Koch. Portanto, essa questão deveria ser anulada ou, melhor ainda, ter o gabarito oficial retificado para a letra D.
O gabarito está correto (alternativa A).
Para Ingedore V. Koch, há três concepções de texto e sentido:
1) Língua como representação de pensamento: em que o texto é visto como um produto lógico do pensamento (representação mental) do autor, cabendo ao leitor/ouvinte apenas "captar" essa representação mental, juntamente com as intenções (psicológicas) do produtor, exercendo um papel essencialmente passivo.
2) Concepção de língua como código: em que o texto é visto como mero produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código.
3) Concepção interacional (dialógica) da língua: em que o texto passa a ser considerado o próprio lugar da interação, e os interlocutores, como sujeitos ativos que (dialogicamente) nele se constroem e são construídos.
Fonte: Koch, Ingedore Villaça. Desvendando os Segredos do Texto. 2ª edição. PP. 16-17.
O gabarito está correto (alternativa A).
Para Ingedore V. Koch, há três concepções de texto e sentido:
1) Língua como representação de pensamento: em que o texto é visto como um produto lógico do pensamento (representação mental) do autor, cabendo ao leitor/ouvinte apenas "captar" essa representação mental, juntamente com as intenções (psicológicas) do produtor, exercendo um papel essencialmente passivo.
2) Concepção de língua como código: em que o texto é visto como mero produto da codificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código.
3) Concepção interacional (dialógica) da língua: em que o texto passa a ser considerado o próprio lugar da interação, e os interlocutores, como sujeitos ativos que (dialogicamente) nele se constroem e são construídos.
Fonte: Koch, Ingedore Villaça. Desvendando os Segredos do Texto. 2ª edição. PP. 16-17.
gabarito erradíssimo