Um estudante de 16 anos, matriculado no Ensino Técnico Integrado ao Médio de um Instituto Federal, vem faltando às aulas com frequência, apresentou queda no rendimento acadêmico e encontra-se em risco de evasão escolar. Sua família enfrenta situação de extrema vulnerabilidade socioeconômica e pressiona o adolescente a abandonar os estudos para trabalhar. Não há registro de violência, negligência ou abuso no ambiente familiar.

Diante desse cenário, qual seria a atuação mais adequada, articulando o setor de Psicologia da instituição com o Sistema Único de Assistência Social (SUAS)?