A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho
ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir
de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto,
sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc.
Não se trata de extrair informação, decodificando letra
por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade
que implica:
Marque a alternativa CORRETA que está relacionada ao
contexto acima.

Question

A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho
ativo de compreensão e interpretação do texto, a partir
de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o assunto,
sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a linguagem etc.
Não se trata de extrair informação, decodificando letra
por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade
que implica:
Marque a alternativa CORRETA que está relacionada ao
contexto acima. Alternativa A: Estratégias de divulgação, antecipação, avaliação e
correção, sem as quais não é possível proficiência. Ou Alternativa B: Estratégias de divulgação, análise e interpretação,
sem as quais não é possível proficiência. Ou Alternativa C: Estratégias de divulgação, antecipação e
reestruturação, sem as quais não é possível
proficiência. Ou Alternativa D: Estratégias de seleção, antecipação, inferência e
verificação, sem as quais não é possível proficiência.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Estratégias de seleção, antecipação, inferência e
verificação, sem as quais não é possível proficiência. Gabarito: DFundamento decisivo: O critério é identificar operações de construção e controle da compreensão. O trecho “A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho
ativo de compreensão e interpretação do texto” exige estratégias realizadas pelo leitor para produzir sentidos e verificar suas hipóteses. Por isso, a alternativa D é correta: seleção, antecipação, inferência e verificação atendem a esse critério; divulgação, presente nas demais, designa difusão de conteúdos.Tema central: Estratégias de compreensão leitoraAnálise das alternativasAErradaDivulgação significa difusão de conteúdos, não uma operação de compreensão realizada pelo leitor. Antecipação é pertinente, e avaliação e correção podem participar do monitoramento da compreensão, mas essa compatibilidade parcial não elimina a inadequação de divulgação.BErradaAnálise e interpretação são compatíveis com a compreensão textual, mas divulgação remete à difusão de conteúdos. A presença de interpretação, termo também empregado no texto-base, não torna toda a enumeração adequada ao processo descrito.CErradaAntecipação é uma estratégia pertinente, mas divulgação não designa uma operação de construção ou controle da compreensão. Além disso, reestruturação aparece sem especificar o que seria reestruturado e não pode ser tomada automaticamente como equivalente de verificação.DCertaA alternativa D reúne quatro operações compatíveis com a atuação do leitor descrita: selecionar informações relevantes conforme seus objetivos; antecipar conteúdos com apoio em pistas e conhecimentos prévios; inferir sentidos não explicitados diretamente; e verificar hipóteses confrontando-as com o texto. Esse conjunto permite construir e monitorar a compreensão, sem reduzir a leitura à decodificação de letras e palavras.Pegadinha da questãoAs alternativas incorretas combinam termos compatíveis com a leitura com divulgação, elemento estranho ao processo de compreensão descrito. Reconhecer uma palavra pertinente, como antecipação ou interpretação, não basta para validar a enumeração inteira.Dica para questões semelhantesConfira se todos os termos da alternativa designam operações pelas quais o leitor constrói ou monitora a compreensão.Diferencie produzir sentidos durante a leitura de divulgar conteúdos: são atividades distintas.Relacione inferência a pistas textuais e conhecimentos prévios, e verificação ao confronto das hipóteses com o texto.Não confunda a rejeição da leitura como mera decodificação com a afirmação de que a decodificação não participa da leitura.

A leitura é o processo no qual o leitor realiza um trabalho ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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