A prática adaptada deve manter foco exclusivo na prevenção de quedas e manutenção do equilíbrio estático, sem integrar conteúdos expressivos, cognitivos ou relacionais nas atividades pedagógicas.

A acessibilidade depende da segmentação dos grupos por níveis funcionais homogêneos, evitando adaptações simultâneas que possam comprometer o fluxo coreográfico e a harmonia coletiva.

As adaptações posturais só devem ser utilizadas em casos de incapacidade motora severa, visto que podem reduzir a eficiência do trabalho muscular e a coerência rítmica da coreografia coletiva.

As coreografias são planejadas com variação de ritmo, tempo de execução e apoio corporal, permitindo participação ativa de pessoas com diferentes condições físicas e funcionais, inclusive com adaptações em posição sentada. 

As estratégias metodológicas devem equilibrar estímulo motor e segurança, priorizando adequação individual dos gestos e respeito às limitações articulares, sem prejuízo da expressividade estética e simbólica.