Considerando o tema Metodologias no Ensino de
Língua Inglesa, numere a coluna 2 identificando as características de cada Método apresentado na coluna 1.

Coluna 1 Método
1. Método Comunicativo
2. Método Indireto
3. Método Audiolingual
4. Método Direto

Coluna 2 Características
( ) a aprendizagem acontece através da repetição e memorização.
( ) desincentiva o uso da língua maternal e prioriza o contato direto com a nova língua.
( ) desenvolve a competência linguística por
meio da comunicação.
( ) foca no ensino da gramática e tradução.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.

Question

Considerando o tema Metodologias no Ensino de
Língua Inglesa, numere a coluna 2 identificando as características de cada Método apresentado na coluna 1.

Coluna 1 Método
1. Método Comunicativo
2. Método Indireto
3. Método Audiolingual
4. Método Direto

Coluna 2 Características
( ) a aprendizagem acontece através da repetição e memorização.
( ) desincentiva o uso da língua maternal e prioriza o contato direto com a nova língua.
( ) desenvolve a competência linguística por
meio da comunicação.
( ) foca no ensino da gramática e tradução.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo. Alternativa A: 1 • 3 • 4 • 2 Ou Alternativa B: 2 • 1 • 4 • 3 Ou Alternativa C: 3 • 2 • 1 • 4 Ou Alternativa D: 3 • 4 • 1 • 2 Ou Alternativa E: 4 • 1 • 2 • 3

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] 3 • 4 • 1 • 2 Alternativa correta: D — 3 • 4 • 1 • 2

Tema central: metodologias de ensino de Língua Inglesa — essencial para reconhecer como cada método organiza objetivos, papel do professor, uso da língua materna e técnicas (drills, tradução, interação).

Resumo teórico objetivo:
Método Audiolingual — baseado no behaviorismo e na linguística estrutural; aprendizagem por repetição e memorização (drills).
Método Direto — prioriza o contato direto com a língua alvo; proíbe/limita a língua materna, ênfase na oralidade e pensamento na L2.
Método Comunicativo — objetivo: desenvolver competência comunicativa; tarefas reais, interação e significado (veja CEFR, Council of Europe, 2001; e Larsen‑Freeman).
Método Indireto (Grammar‑Translation) — foco na gramática e tradução, leitura literária e memorização de regras/ vocabulário.

Por que D é correta: aplicando correspondência direta entre métodos e características temos:

Método Comunicativo → desenvolve competência por meio da comunicação (item 3).
Método Indireto → foca em gramática e tradução (item 4).
Método Audiolingual → aprendizagem por repetição e memorização (item 1).
Método Direto → desincentiva o uso da língua materna (item 2).

Sequência: 3 • 4 • 1 • 2 → alternativa D.

Análise das alternativas incorretas (dicas para não cair em pegadinhas):
A, B, C, E apresentam trocas entre características que se parecem (por exemplo, tanto Audiolingual quanto Indireto usam memorização em algum nível), por isso identifique palavras‑chave: repetição/drills → Audiolingual; tradução/gramática → Indireto; interação/comunicação → Comunicativo; proibição da língua materna → Direto.

Fontes e referência rápida: Larsen‑Freeman, D. Techniques and Principles in Language Teaching; Council of Europe, CEFR (2001) — para abordagem comunicativa; estudos históricos sobre Audiolingual baseados em behaviorismo (décadas de 1950–60).

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