Associe os princípios previstos ...

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Q3994086
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: UNIDAVI Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: UNIDAVI - 2026 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3994086 Pedagogia
Associe os princípios previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a Educação Básica (Coluna A) às suas respectivas concepções (Coluna B).
Coluna A
I.Formação integral.
II.Educação para a cidadania.
III.Gestão democrática. IV.Respeito à diversidade.
V.Articulação entre etapas e modalidades.
Coluna B
A.Participação da comunidade escolar nos processos decisórios.
B.Reconhecimento das diferenças culturais, sociais e individuais.
C.Continuidade do percurso formativo ao longo da Educação Básica.
D.Desenvolvimento das dimensões ética, estética e política do educando.
E.Construção de valores voltados à convivência social e ao bem comum.
Assinale a alternativa com a associação correta:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer o núcleo semântico de cada princípio das DCNs e verificar qual alternativa preservava essa compatibilização sem trocar os conceitos.

Tema central: Princípios das DCNs
Análise das alternativas
A
Errada
Está incorreta porque troca correspondências centrais. Formação integral não corresponde a B, mas a D; educação para a cidadania não corresponde a C, mas a E; respeito à diversidade não corresponde a D, mas a B; e articulação entre etapas e modalidades não corresponde a E, mas a C.
B
Errada
Está incorreta porque, embora acerte I-D, erra os demais vínculos. Educação para a cidadania não é A, mas E; gestão democrática não é E, mas A; respeito à diversidade não é C, mas B; e articulação entre etapas e modalidades não é B, mas C.
C
Certa
A alternativa C é a correta porque apresenta as correspondências conceituais adequadas: formação integral ligada ao desenvolvimento das dimensões ética, estética e política; educação para a cidadania vinculada à construção de valores voltados à convivência social e ao bem comum; gestão democrática associada à participação da comunidade escolar nos processos decisórios; respeito à diversidade relacionado ao reconhecimento das diferenças culturais, sociais e individuais; e articulação entre etapas e modalidades referida à continuidade do percurso formativo ao longo da Educação Básica.
D
Errada
Está incorreta porque inverte pares decisivos. Formação integral não é C, mas D; gestão democrática não é B, mas A; respeito à diversidade não é A, mas B; e articulação entre etapas e modalidades não é D, mas C.
E
Errada
Está incorreta porque apenas IV-B está correto. Formação integral não é A, mas D; educação para a cidadania não é D, mas E; gestão democrática não é C, mas A; e articulação entre etapas e modalidades não é E, mas C.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em aproximar princípios que têm sentido amplo, mas núcleos distintos: formação integral não se confunde com respeito à diversidade; educação para a cidadania não se confunde com gestão democrática; e articulação entre etapas e modalidades não se confunde com formação integral.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de associação, primeiro identifique o núcleo semântico de cada princípio antes de olhar as alternativas.
  • Use como amarrações decisivas os pares mais específicos: gestão democrática → participação nos processos decisórios; articulação entre etapas e modalidades → continuidade do percurso formativo.
  • Se uma alternativa desloca respeito à diversidade para desenvolvimento integral, ou cidadania para gestão decisória, ela já contraria o critério conceitual da questão.

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