Sobre a ludicidade no contex...

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Q3994077 Pedagogia
Sobre a ludicidade no contexto da Educação Infantil analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)A ludicidade favorece aprendizagens significativas ao integrar emoção, imaginação e experiência concreta.
(__)O uso de atividades lúdicas compromete a organização curricular formal.
(__)Jogos simbólicos contribuem para o desenvolvimento cognitivo e social.
(__)A ludicidade pode estar presente tanto em atividades livres quanto orientadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A decisão dependia de identificar o valor lógico das quatro assertivas sobre ludicidade na Educação Infantil, fechando a sequência V, F, V, V, que corresponde à alternativa C.

Tema central: Ludicidade na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque marca como falsas a 1ª e a 4ª assertivas, mas ambas são verdadeiras.
B
Errada
Está errada porque trata a 1ª assertiva como falsa, embora ela seja verdadeira.
C
Certa
A alternativa C está correta porque a 1ª assertiva é verdadeira: a ludicidade favorece aprendizagens significativas ao articular emoção, imaginação e experiência concreta. A 2ª é falsa, pois atividades lúdicas não comprometem a organização curricular formal. A 3ª é verdadeira, já que jogos simbólicos contribuem para o desenvolvimento cognitivo e social. A 4ª também é verdadeira, porque a ludicidade pode estar presente tanto em atividades livres quanto orientadas.
D
Errada
Está errada porque considera verdadeira a 2ª assertiva, que é falsa, e falsa a 3ª, que é verdadeira.
E
Errada
Está errada porque marca a 3ª assertiva como falsa, mas ela é verdadeira.
Pegadinha da questão
Associar ludicidade a oposição ao currículo ou restringi-la apenas a momentos livres.
Dica para questões semelhantes
  • Ludicidade pode favorecer aprendizagem significativa na Educação Infantil.
  • Atividade lúdica não é, por si, incompatível com currículo e intencionalidade pedagógica.
  • Jogo simbólico pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo e social.
  • Lúdico pode aparecer em propostas livres e também em atividades orientadas.

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