A respeito dos eixos estruturantes e dos campos de experiências da Educação Infantil, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Interações. (2) Brincadeira. (3) Corpo, gestos e movimentos.
( ) Situações nas quais as crianças estabelecem relações, negociam sentidos e aprendem com pares e adultos. ( ) Experiências lúdicas marcadas por imaginação, criação de papéis e transformação de objetos e situações. ( ) Campo que possibilita explorar espaços, sinais, sensações e formas de expressão corporal. ( ) Eixo materializado nas trocas sociais que integram a organização cotidiana das experiências pedagógicas.