Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, a
inclusão obrigatória da História e Cultura Afro-Brasileira e
Africana nos currículos da Educação Básica deve ser
compreendida como:

Question

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, a
inclusão obrigatória da História e Cultura Afro-Brasileira e
Africana nos currículos da Educação Básica deve ser
compreendida como: Alternativa A: Uma adequação curricular voltada à ampliação dos
conteúdos históricos, sem alterações na organização
pedagógica. Ou Alternativa B: Uma medida educacional destinada à valorização cultural,
com efeitos concentrados nas disciplinas de história e arte. Ou Alternativa C: Uma orientação metodológica que depende da iniciativa das
escolas e da formação prévia de seus docentes.  Ou Alternativa D: Uma decisão política com repercussões pedagógicas,
inclusive nos processos de formação de professores.  Ou Alternativa E: Uma ação curricular de caráter cultural, cuja implementação
compete prioritariamente aos sistemas locais de ensino.

Instituto BRB/SET · Accepted Answer

Alternativa [D] Uma decisão política com repercussões pedagógicas,
inclusive nos processos de formação de professores.

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