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Q4232882 Pedagogia
Ao perceber indícios de descuido, violência, discriminação ou superproteção no tratamento recebido por uma criança em seu ambiente familiar, o professor deve, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais: 
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A questão se decide pela diretriz que determina, diante de indícios de descuido, violência, discriminação ou superproteção no tratamento da criança em casa, a discussão da preocupação com a direção da instituição para pensar esclarecimentos e eventuais encaminhamentos; por isso, a alternativa correta é a C.

Tema central: Discussão com a direção da instituição
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque troca a providência prevista na diretriz por iniciativa direta com os responsáveis e só depois comunica à direção. O comando normativo indicado na base é levar a preocupação à direção da instituição.
B
Errada
Está errada porque condiciona a atuação à reunião de informações mais conclusivas. A base afirma que a diretriz trabalha com preocupações ou indícios e determina a discussão com a direção sem exigir conclusão probatória prévia.
C
Certa
A alternativa C está correta porque corresponde ao procedimento previsto nas Diretrizes Curriculares Nacionais: diante de preocupações sobre a forma como a criança parece ser tratada em casa, o professor deve discutir a situação com a direção da instituição, para que sejam pensadas formas produtivas de esclarecimento e eventuais encaminhamentos. O critério normativo é institucional e inicial: a atuação não é isolada nem depende de prova conclusiva prévia.
D
Errada
Está errada porque antecipa encaminhamento direto aos órgãos de proteção e deixa a instituição para depois. Segundo a base, a sequência prevista é primeiro discutir com a direção; os encaminhamentos são eventuais e pensados institucionalmente.
E
Errada
Está errada porque propõe reunião geral com as famílias, medida que não é a providência prevista no trecho normativo para esse tipo de situação. A diretriz especifica discussão com a direção da instituição.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar a providência institucional prevista nas diretrizes por uma iniciativa individual do professor, ou exigir prova conclusiva antes de acionar a direção.
Dica para questões semelhantes
  • Se a norma fala em indícios ou preocupações, não exija prova conclusiva para cumprir a providência inicial prevista.
  • Quando o texto normativo define atuação com a direção da instituição, elimine alternativas que coloquem o professor agindo sozinho primeiro.
  • Se os encaminhamentos aparecem como eventuais, descarte opções que tratem comunicação externa como medida automática e imediata.

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