De acordo com a BNCC, assinale a alternativa que
expressa adequadamente a orientação para o ensino de
Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Question

De acordo com a BNCC, assinale a alternativa que
expressa adequadamente a orientação para o ensino de
Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.  Alternativa A: O trabalho matemático deve priorizar a consolidação dos
algoritmos das quatro operações, incorporando outros
conteúdos após o domínio desses procedimentos. Ou Alternativa B: As habilidades matemáticas devem articular o domínio das
quatro operações a outras formas de raciocínio, representação
e resolução de situações, sem se restringirem à aprendizagem
dos algoritmos. Ou Alternativa C: A aprendizagem dos algoritmos deve ser substituída por
atividades investigativas, uma vez que os procedimentos
operatórios possuem menor relevância nessa etapa escolar.  Ou Alternativa D: O ensino das quatro operações deve concentrar-se em
estratégias pessoais de cálculo, deixando a sistematização dos
algoritmos para as etapas posteriores da escolarização. Ou Alternativa E: As habilidades matemáticas devem ser desenvolvidas por
meio de problemas cotidianos, utilizando os algoritmos
convencionais quando as estratégias informais dos alunos
forem insuficientes.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] As habilidades matemáticas devem articular o domínio das
quatro operações a outras formas de raciocínio, representação
e resolução de situações, sem se restringirem à aprendizagem
dos algoritmos. Gabarito: BFundamento decisivo: A BNCC, nos anos iniciais, não restringe as habilidades matemáticas à aprendizagem dos algoritmos das quatro operações, embora os reconheça como importantes; por isso, a alternativa correta é a que mantém essa articulação, como a B.Tema central: BNCC e ensino de MatemáticaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque transforma o domínio dos algoritmos em prioridade absoluta e ainda condiciona a entrada de outros conteúdos a esse domínio prévio. Isso contraria a BNCC, que rejeita restringir as habilidades matemáticas à aprendizagem dos algoritmos.BCertaA alternativa B está de acordo com a diretriz da BNCC para Matemática nos anos iniciais: os algoritmos das quatro operações são importantes, mas o desenvolvimento das habilidades matemáticas deve ocorrer articulado à compreensão, ao raciocínio, à representação e à resolução de situações. Assim, a base não admite que o ensino fique restrito aos algoritmos.CErradaEstá errada porque substitui a aprendizagem dos algoritmos por atividades investigativas e reduz a relevância dos procedimentos operatórios. A BNCC não faz essa substituição: reconhece a importância dos algoritmos, apenas não admite que o ensino fique limitado a eles.DErradaEstá errada porque adia a sistematização dos algoritmos para etapas posteriores da escolarização. Isso não corresponde à BNCC, que considera os algoritmos importantes já nos anos iniciais, sem defender esse adiamento.EErradaEstá errada porque cria uma condição específica não prevista pela BNCC: usar algoritmos convencionais apenas quando as estratégias informais forem insuficientes. A base informa que a orientação é de articulação entre algoritmos e outras formas de pensar matematicamente, não de uso condicionado por esse critério.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar a ideia de que o ensino não deve ficar restrito aos algoritmos como se a BNCC dispensasse algoritmos, adiasse sua sistematização ou permitisse seu uso só em situações residuais.Dica para questões semelhantesQuando a BNCC disser que um conteúdo é importante, mas não exclusivo, elimine alternativas que o transformem em eixo único do ensino.Elimine alternativas que criem oposição artificial entre algoritmos e investigação, porque a base indica articulação, não substituição.Desconfie de opções que imponham pré-condições ou adiamentos não expressos na norma, como exigir domínio prévio total ou postergar sistematização.

De acordo com a BNCC, assinale a alternativa que expressa a...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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