Alternativa correta: A - Apropriar-se da informação, assimilando-a mentalmente por meio de uma reorganização interna.

Tema central da questão: Esta questão aborda a diferença entre "aprender" e apreender no contexto da didática do ensino superior, conforme discutido por Léa das Graças Camargos Anastasiou e Leonir Pessati Alves. Compreender esta distinção é fundamental para quem deseja atuar como docente, pois influencia diretamente as práticas pedagógicas e a forma como o conhecimento é trabalhado em sala de aula.

Resumo teórico: Apreender vai além de simplesmente memorizar informações. Segundo Anastasiou e Alves (2015), apreender significa incorporar o conhecimento de maneira ativa, reorganizando internamente a informação para que ela faça sentido dentro do universo do estudante. É um processo interno, reflexivo e transformador, essencial para o desenvolvimento da autonomia intelectual. Essa abordagem está alinhada à pedagogia construtivista e aos princípios das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Superior, que valorizam o protagonismo do aluno no processo de construção do conhecimento.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa A traz o conceito central de apreender, destacando tanto a apropriação da informação quanto a assimilação mental mediante reorganização interna, exatamente como definido pelos autores.

Por que as demais alternativas estão incorretas?

• B: Memorizar é apenas gravar informações sem necessariamente compreendê-las ou transformá-las internamente, o que não corresponde ao significado de apreender.
• C: Participar de aulas e formular dúvidas é importante, mas não garante a apropriação interna do conhecimento; trata-se de uma ação pontual no processo de aprendizagem.
• D: Reter na memória após estudo individual é um passo, mas não implica a reorganização interna e ativa da informação – é mais próximo da memorização.
• E: Reter informações após atividades em grupo também enfatiza a memória, não a assimilação profunda e sentido próprio ao estudante.

Estratégias para interpretação: Ao resolver questões desse tipo, preste atenção a termos como "apropriar-se", "reorganização interna", "assimilação" que indicam processos ativos e transformadores, e desconfie de alternativas que tragam apenas palavras como "memorizar" ou "reter", pois geralmente apontam para processos passivos.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!