A autonomia pedagógica e financeira e a implementação de um...

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Q4232872 Pedagogia
A autonomia pedagógica e financeira e a implementação de um PPP da unidade escolar encontram, ainda, vários limites no paradigma de gestão educacional e escolar vigente. Assinale a alternativa que não corresponde a um desses limites.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: E

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar qual alternativa não descrevia um limite à autonomia e ao PPP, mas sim uma condição favorável à gestão democrática.

Tema central: Gestão democrática escolar
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque centralização das decisões reduz a autonomia da escola e dificulta a construção coletiva do PPP. Portanto, corresponde sim a um limite.
B
Errada
Está errada porque entraves à organização colegiada impedem participação e corresponsabilidade na gestão e no trabalho pedagógico. Isso caracteriza limite à gestão democrática e ao PPP.
C
Errada
Está errada porque um PPP restrito ao atendimento de determinações das secretarias, sem mudança na lógica autoritária, perde sua função política e pedagógica. O problema não é haver orientação externa, mas a redução do PPP a cumprimento burocrático, o que limita a autonomia escolar.
D
Errada
Está errada porque formas de provimento de cargos dirigentes dissociadas da comunidade local e escolar enfraquecem a participação e a legitimidade democrática. Assim, também correspondem a limite.
E
Certa
A alternativa E é a correta porque trata da participação efetiva da comunidade escolar na definição coletiva das decisões pedagógicas e administrativas, o que não constitui limite.
Pegadinha da questão
A confusão real estava no comando negativo: era para marcar a alternativa que não representa limite. A opção E pode atrair erro porque trata de gestão escolar como as demais, mas seu conteúdo é positivo e favorável à autonomia.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão tratar de autonomia e PPP, separe fatores de centralização e burocratização dos fatores de participação coletiva.
  • Se o enunciado pedir a exceção, procure a alternativa que descreve condição de efetivação da gestão democrática, não seu bloqueio.
  • Em itens sobre PPP, diferencie orientação do sistema de ensino de mero cumprimento burocrático sem construção coletiva.
  • Participação efetiva da comunidade escolar nas decisões tende a indicar fortalecimento da autonomia, não limitação.

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