Uma equipe pedagógica analisou quatro práticas de ensino: ...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4232869
Pedagogia
Uma equipe pedagógica analisou quatro práticas de
ensino:
I. O professor organiza a exposição dos conhecimentos sistematizados, propõe exercícios de fixação e verifica a assimilação dos conteúdos apresentados.
II. As atividades partem de situações-problema, experiências e investigações, cabendo ao professor organizar condições que favoreçam a ação do estudante.
III. A prática prioriza relações interpessoais, autoconhecimento e desenvolvimento das atitudes, com o professor atuando como facilitador do processo.
IV. O ensino é estruturado por objetivos operacionais, procedimentos previamente programados e controle dos resultados observáveis da aprendizagem.
De acordo com a classificação de José Carlos Libâneo, assinale a alternativa que relaciona corretamente as práticas às tendências pedagógicas liberais.
I. O professor organiza a exposição dos conhecimentos sistematizados, propõe exercícios de fixação e verifica a assimilação dos conteúdos apresentados.
II. As atividades partem de situações-problema, experiências e investigações, cabendo ao professor organizar condições que favoreçam a ação do estudante.
III. A prática prioriza relações interpessoais, autoconhecimento e desenvolvimento das atitudes, com o professor atuando como facilitador do processo.
IV. O ensino é estruturado por objetivos operacionais, procedimentos previamente programados e controle dos resultados observáveis da aprendizagem.
De acordo com a classificação de José Carlos Libâneo, assinale a alternativa que relaciona corretamente as práticas às tendências pedagógicas liberais.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: B
Fundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer, na classificação de Libâneo, os traços centrais de cada tendência liberal: tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista, o que corresponde à alternativa B.
Tema central: Tendências liberais de Libâneo
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque troca todas as correspondências centrais. I não é renovada progressivista, já que seus traços são de exposição sistematizada e fixação, próprios da tradicional; II não é tradicional, porque se baseia em problemas, experiências e investigação; III não é tecnicista, pois traz relações interpessoais e autoconhecimento; IV não é renovada não diretiva, porque objetivos operacionais, programação e controle observável caracterizam a tecnicista.
B
Certa
A alternativa B está correta porque faz a correspondência exata entre cada prática e o critério classificatório de Libâneo. O item I é tradicional, pois enfatiza exposição de conhecimentos sistematizados, exercícios de fixação e verificação da assimilação. O item II é renovada progressivista, porque parte de situações-problema, experiências e investigação, com atividade do aluno. O item III é renovada não diretiva, já que prioriza relações interpessoais, autoconhecimento e coloca o professor como facilitador. O item IV é tecnicista, pois organiza o ensino por objetivos operacionais, programação prévia e controle de resultados observáveis.
C
Errada
Está errada em todos os itens. I não é tecnicista, porque não apresenta o núcleo de objetivos operacionais, programação prévia e controle de resultados observáveis; II não é renovada não diretiva, pois não prioriza facilitação, relações interpessoais e autoconhecimento, mas sim problemas e investigação; III não é renovada progressivista, porque seu centro não é aprendizagem por problemas, e sim a facilitação do desenvolvimento pessoal; IV não é tradicional, porque sua estrutura é tecnicista.
D
Errada
Está errada porque, embora I esteja corretamente como tradicional, os demais itens foram trocados. II não é renovada não diretiva: situações-problema, experiências e investigação identificam a renovada progressivista. III não é tecnicista, pois descreve relações interpessoais, autoconhecimento e professor facilitador. IV não é renovada progressivista, porque objetivos operacionais e controle de resultados observáveis são traços da tecnicista.
E
Errada
Está errada porque I não é renovada não diretiva, mas tradicional, dado o foco em exposição sistematizada e exercícios de fixação. III também está errado, porque não é tradicional; a ênfase em relações interpessoais, autoconhecimento e professor facilitador caracteriza a renovada não diretiva. Apenas II e IV coincidem parcialmente com a classificação correta.
Pegadinha da questão
A confusão real era entre renovada progressivista e renovada não diretiva: ambas pertencem ao campo escolanovista, mas o item II se decide por problemas, experiências e investigação, enquanto o item III se decide pela centralidade das relações interpessoais, do autoconhecimento e do professor facilitador.
Dica para questões semelhantes
- Quando aparecer exposição sistematizada com exercícios de fixação e verificação da assimilação, a referência é a tendência tradicional.
- Se o núcleo estiver em situações-problema, experiências e investigação com ação do estudante, o enquadramento é renovada progressivista.
- Professor facilitador, relações interpessoais e autoconhecimento apontam para renovada não diretiva.
- Objetivos operacionais, programação prévia e controle de resultados observáveis identificam a tendência tecnicista.
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