Dos gestores públicos (MEC e Secretarias Estaduais e Municipais) aspira-se o comprometimento com a viabilização de financiamento permanente, em tempo hábil e com as necessárias articulações políticas, como garantia para uma oferta perene e de qualidade.

Dos gestores das instituições espera-se o gerenciamento adequado com acompanhamento sistemático movido por uma visão global.

Dos servidores, em geral, deseja-se que sejam sensíveis à realidade dos educandos e compreendam as especificidades da EJA.

Professores, como educadores que são, ao assumirem o papel de mediadores e articuladores da produção coletiva do conhecimento, e comprometidos com a proposta, poderão atuar criativamente, acolhendo sem ansiedade as demandas e exigências dos sujeitos alunos e do projeto pedagógico.

Alunos devem se esforçar para participar na produção de conhecimentos pois pressupõe-se que devam se recuperar os anos de reprovação e abandono escolar na perspectiva de qualificação profissional e entrada no mercado de trabalho.