O psicopedagogo deve incluir em seu plano de trabalho estratégias para assegurar e efetivar a participação dos pais, o que é ainda um ponto crítico na esfera educacional. 

Num programa de orientação à família, certamente o psicopedagogo desmotiva os pais ao falar sobre sentimentos, sonhos, necessidades dos estudantes e meios para superá-las.  

O psicopedagogo deve intervir com seu olhar clínico promovendo encontros com a família de maneira harmoniosa e agradável, divulgando e expondo a escola de maneira positiva, mostrando o desejo que a escola tem em querer ensinar seus alunos.

O psicopedagogo aproximando os pais da escola deve ajudá-los a conhecer a ação educativa da escola onde seus filhos estão inseridos e estabelecer um acordo comum, proporcionando assim a busca do bem estar entre escola e família. 

A psicopedagogo analisa que é necessário para mostar a família o estudante-sujeito como um corpo dotado de emoções, sensações (boas ou más), e também de um organismo com muita inteligência e muita cultura.