Vamos analisar a questão proposta, que envolve estratégias para o ensino da língua portuguesa para surdos, destacando uma alternativa que contenha um erro.

Alternativa Correta: A

A alternativa A afirma que "O ensino da língua oral para surdos deve seguir todos os parâmetros empregados no ensino oralista". Esta é a alternativa que traz o erro, pois o método oralista historicamente busca integrar surdos por meio da fala e leitura labial, negligenciando a Língua de Sinais como a primeira língua dos surdos. O ensino da língua portuguesa para surdos deve, ao contrário, reconhecer a Libras como parte fundamental do processo educacional, conforme a Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005. Assim, os métodos devem ser adaptativos e visuais, respeitando a diferença linguística dos alunos surdos.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - "O ensino da língua oral para surdos apoia-se na imagem da palavra escrita, em que se observa que a base de significado é seu representante." Esta alternativa faz sentido, pois utiliza a representação visual da palavra escrita como base para o ensino, o que é uma prática eficaz.

C - "Emprega-se, no ensino da língua oral para surdos, a representação imagética para o ensino de gramática da língua oral." Essa alternativa está correta, pois o uso de imagens e representações visuais é crucial no ensino de gramática para alunos surdos.

D - "Os símbolos são empregados como estratégia para facilitar o entendimento dos sentidos da frase." Sim, o uso de símbolos é uma ferramenta útil para auxiliar no entendimento, especialmente quando se trata de interpretar significados complexos.

E - "A narrativa visual lógica-didática (NVLD) é um texto verbo-visual que surge a partir do sentido produzido em um texto verbal, sendo um recurso empregado." Esta técnica é correta e muito útil, já que traduz conceitos verbais em um formato mais visual, facilitando a compreensão pelos alunos surdos.

Ao analisar a questão, é importante observar a abordagem inclusiva e visual no ensino de línguas para surdos, priorizando métodos que respeitem e valorizem a Língua de Sinais Brasileira (Libras) como a língua natural dos surdos brasileiros. Estratégias visuais, como o uso de imagens, símbolos e narrativas visuais, são especialmente eficazes.

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