O professor em exercício deve sempre aprender com satisfação e respeitar a cultura dos alunos enquanto prática do etnocentrismo. 

É importante desenvolver com os professores a ideia de que eles podem, progressivamente, dominar a construção do desenho curricular e do projeto educativo-institucional com dependência. 

A aprendizagem é um processo simples e linear. 

Cada aluno pode desenvolver suas estratégias pessoais para aprender um mesmo conteúdo, e o professor, ao acolher essas diferenças, pode elucidar a diversidade de estratégias e sua adequação ou não ao trabalho em curso.