Julgue as frases abaixo: I.O ensino de Arte deve ser pautad...

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Q4239097 Educação Artística
Julgue as frases abaixo:

I.O ensino de Arte deve ser pautado em diferentes técnicas, padrões e materiais.
II.O(a) professor(a) de Arte não deve valorizar o processo criativo de seus alunos.
III.A construção e a desconstrução estética são aspectos essenciais para um ensino de Arte mais crítico.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O critério decisivo era a incompatibilidade da proposição II com o ensino de Arte, pois ela nega a valorização do processo criativo do aluno; por isso, restam corretas apenas I e III, o que conduz à alternativa D.

Tema central: Princípios do ensino de Arte
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui a proposição I. Pela base, I é compatível com o ensino de Arte ao admitir diferentes técnicas, padrões e materiais, portanto não pode ser descartada.
B
Errada
Está errada porque inclui a proposição II. Pela base, II é falsa, já que negar a valorização do processo criativo dos alunos contraria princípio básico do ensino de Arte.
C
Errada
Está errada porque exclui a proposição III. Pela base, III é compatível com uma perspectiva crítica do ensino de Arte, pois construção e desconstrução estética favorecem leitura, problematização e recriação.
D
Certa
A alternativa D está correta porque reúne as proposições compatíveis com o ensino de Arte. A proposição I é compatível com a valorização de diferentes técnicas, padrões e materiais. A proposição III também é compatível com uma abordagem crítica da Arte. Já a proposição II é incorreta, pois o processo criativo do aluno deve ser valorizado.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em aceitar a proposição II por leitura apressada do “não deve”, quando a valorização do processo criativo é justamente central no ensino de Arte. Também podia induzir erro ler “padrões”, em I, como defesa de padronização rígida, o que a base não autoriza.
Dica para questões semelhantes
  • Em itens sobre ensino de Arte, verifique primeiro se a afirmação preserva ou nega o processo criativo do aluno; isso costuma ser decisivo.
  • Não descarte proposições que mencionem diversidade de técnicas e materiais quando elas aparecem como ampliação de repertório e experimentação.
  • Afirmações sobre construção e desconstrução estética tendem a ser compatíveis quando vinculadas à leitura crítica e à problematização, não a uma metodologia única.

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