Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes apontam que a avaliação no processo de ensino e aprendizagem
de arte precisa ser realizada com base nos conteúdos,
objetivos e orientação do projeto educativo na área e tem
alguns momentos para sua concretização, EXCETO:

Question

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes apontam que a avaliação no processo de ensino e aprendizagem
de arte precisa ser realizada com base nos conteúdos,
objetivos e orientação do projeto educativo na área e tem
alguns momentos para sua concretização, EXCETO: Alternativa A: A avaliação pode diagnosticar o nível de
conhecimento artístico e estético dos alunos, nesse
caso costuma ser prévia a uma atividade.  Ou Alternativa B:  A avaliação pode ser feita a partir de uma auto
avaliação na qual os professores atuam diretamente
na nota dos alunos. Ou Alternativa C: A avaliação pode ser realizada durante a própria
situação de aprendizagem, quando o professor
identifica como o aluno interage com os conteúdos e
transforma seus conhecimentos. Ou Alternativa D:  A avaliação pode ser realizada ao término de um
conjunto de atividades que compõem uma unidade
didática para analisar como a aprendizagem ocorreu.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B]  A avaliação pode ser feita a partir de uma auto
avaliação na qual os professores atuam diretamente
na nota dos alunos. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado pediu a exceção entre os momentos de concretização da avaliação em Arte nos PCN; assim, a alternativa correta é a que não corresponde a essa enumeração oficial.Tema central: Momentos da avaliação em ArteAnálise das alternativasAErradaNão é a exceção, porque reproduz o momento diagnóstico, prévio à atividade, previsto nos PCN.BCertaA alternativa B é a exceção porque não corresponde a nenhum dos três momentos de concretização da avaliação em Arte previstos nos PCN. A base normativa indica avaliação diagnóstica/prévia, avaliação durante a própria situação de aprendizagem e avaliação ao término de um conjunto de atividades que compõem uma unidade didática.CErradaNão é a exceção, porque reproduz o momento de avaliação durante a própria situação de aprendizagem, previsto nos PCN.DErradaNão é a exceção, porque reproduz o momento de avaliação ao término de um conjunto de atividades que compõem uma unidade didática, previsto nos PCN.Pegadinha da questãoA confusão real foi trocar momentos de concretização da avaliação por modalidade ou instrumento, aceitando a autoavaliação de B só porque ela pode existir nos PCN. Aqui, porém, o item cobrava apenas a lista fechada dos três momentos.Dica para questões semelhantesQuando a questão citar PCN e perguntar por momentos, etapas ou enumeração, confronte cada alternativa com a lista normativa exata.Não trate instrumento ou modalidade de avaliação como se fosse momento avaliativo, se a norma separa essas categorias.Se o enunciado usar EXCETO, primeiro identifique quais opções reproduzem literalmente ou materialmente a previsão oficial; a sobra tende a ser o gabarito.Desconfie de alternativas que desviem de processo de aprendizagem para atribuição de nota quando a norma cobrada trata de momentos avaliativos.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes apontam que a...

Gabarito comentado

Gabarito: B

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas