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Q3058522 Português
TEXTO 06 para a questão.

O papel da educação na inclusão e no respeito entre as pessoas

A inclusão é um direito garantido por lei, já que a Constituição Brasileira de 1988 garante o acesso ao Ensino Fundamental Regular a todas as crianças e adolescentes, sem exceção.
A escola deve ser um lugar de encontro para compartilhar o conhecimento e oferecer trocas de experiências com o diferente, e a inclusão contribui para a melhoria do ensino, pois incentiva que a educação seja vista com outros olhos. Inclusão não diz respeito somente a pessoas deficientes, mas sim, a todos aqueles que são excluídos ou discriminados de alguma forma.
Todos ganham com os benefícios que a inclusão gera, pois somos levados a praticar a empatia, a exercitar a tolerância e a respeitar o próximo, seja ele quem for.
Precisamos acreditar que a educação é o motor da mudança em direção ao mundo que queremos viver e deixar para os nossos. Mas é importante saber que a inclusão e o respeito às diferenças não se aprendem somente na escola. É preciso ter consciência de que todos nós somos agentes de mudança e ferramentas da educação.

Disponível em: https://vitalatman.com.br/blog/respeitar-o-proximo-e-respeitar-a-si-mesmo-reflita-sua-relacoes/ Acesso em 17/07/2024. Adaptado. 
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Comentário do Gabarito – Interpretação de Texto

Tema central: Trata-se de interpretação de texto, explorando a identificação da ideia principal e a compreensão dos elementos fundamentais da mensagem, com base nos mecanismos de coerência (sentido geral) e coesão textual (conexão entre as partes do texto).

Alternativa correta: C

O enunciado exige atenção ao núcleo do argumento do texto: a importância da educação como agente de mudança para um futuro melhor. O trecho do texto “Precisamos acreditar que a educação é o motor da mudança em direção ao mundo que queremos viver e deixar para os nossos” fundamenta completamente a assertiva C. Adicionalmente, a palavra “motor” remete à ideia de propulsão e geração de transformação, centralizando a mensagem principal.

A estratégia para acertar esse tipo de questão envolve: localizar palavras-chave (exemplo: “motor da mudança”, “mundo que queremos deixar para os nossos”), comparar as alternativas com os pontos centrais do texto e descartar generalizações ou distorções.

Análise das alternativas incorretas:

  • A) Erro de contradição textual: a Constituição garante o acesso universal; o texto é explícito ao excluir qualquer exceção.
  • B) Incoerente com o texto: afirma que “todos ganham com os benefícios” da inclusão; isto é, abrange coletivamente e não restringe a “poucas pessoas”.
  • D) Reduz o papel da escola, omitindo a “troca de experiências”, mencionada como essencial; portanto, está incompleta e errada.
  • E) Exemplo de restrição semântica indevida: o texto amplia o conceito de inclusão para qualquer pessoa excluída ou discriminada.

Regra de ouro para interpretação: Sempre relacione os termos e ideias das alternativas ao sentido mais abrangente e explícito do texto-base. Pequenas palavras como “só”, “apenas”, “todos” ou “poucos” podem mudar todo o sentido, funcionando muitas vezes como pegadinhas.

Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra, a coerência textual exige a fidelidade à ideia principal, sem distorcer nem restringir injustificadamente o sentido exposto pelo autor.

Resumo da Estratégia: Leia com atenção, busque a ideia central, atente-se a termos de abrangência/exclusão e elimine assertivas que distorçam ou limitem o texto.

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Precisamos acreditar que a educação é o motor da mudança em direção ao mundo que queremos viver e deixar para os nossos.

Alternativa C

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