Ao final de uma unidade de ensino, a professora analisa
não apenas as notas obtidas pelos estudantes, mas
também suas produções, registros de participação,
estratégias utilizadas, dificuldades apresentadas e avanços
alcançados. Com base nessas informações, reorganiza
determinadas atividades e realiza novas intervenções.
Essa concepção de avaliação caracteriza uma avaliação:

Question

Ao final de uma unidade de ensino, a professora analisa
não apenas as notas obtidas pelos estudantes, mas
também suas produções, registros de participação,
estratégias utilizadas, dificuldades apresentadas e avanços
alcançados. Com base nessas informações, reorganiza
determinadas atividades e realiza novas intervenções.
Essa concepção de avaliação caracteriza uma avaliação: Alternativa A: classificatória, centrada exclusivamente no resultado
final.  Ou Alternativa B: somativa, destinada exclusivamente à atribuição de
conceitos.  Ou Alternativa C: formativa, utilizada como instrumento de
acompanhamento e tomada de decisões pedagógicas
durante o processo de aprendizagem.  Ou Alternativa D: diagnóstica, realizada somente antes do início de
qualquer conteúdo.

Fênix Instituto LTDA · Accepted Answer

Alternativa [C] formativa, utilizada como instrumento de
acompanhamento e tomada de decisões pedagógicas
durante o processo de aprendizagem.

Ao final de uma unidade de ensino, a professora analisa não...

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