A Declaração de Salamanca estabelece princípios, políticas e...

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Q4276341
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais , Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor de Educação Especial |
Q4276341 Pedagogia

A Declaração de Salamanca estabelece princípios, políticas e práticas voltados às necessidades educacionais especiais, além de apresentar orientações para ações nas esferas regional, nacional e internacional em favor da educação inclusiva.


Nesse contexto, analise os excertos a seguir:


I. Conceder a mais alta prioridade, por meio de medidas políticas e orçamentárias, ao desenvolvimento dos respectivos sistemas educacionais, de modo que possam incluir todas as crianças, independentemente de suas diferenças ou dificuldades individuais.

II. Adotar, como princípio legal ou de política pública, a educação inclusiva, admitindo todas as crianças nas escolas regulares, mesmo aquelas para as quais existam razões que justifiquem outro tipo de atendimento.


Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A segunda recomendação da Declaração ressalva razões imperiosas para não matricular em escola regular; a expressão “mesmo aquelas” no excerto II elimina essa ressalva, tornando II falsa e conduzindo à alternativa C.

Tema central: Recomendações da Declaração de Salamanca
Análise das alternativas
A
Errada
Considera II verdadeira, embora ela transforme a matrícula regular em determinação sem a ressalva prevista no documento. A falsidade de II elimina a alternativa, independentemente da relação explicativa.
B
Errada
Afirma que ambos os excertos são verdadeiros, mas II contraria a exceção por razões imperiosas. Por isso, não cabe avaliar se II explica I como se as duas proposições fossem verdadeiras.
C
Certa
A alternativa C corresponde ao conteúdo das duas primeiras recomendações dirigidas aos governos. A primeira sustenta I ao exigir máxima prioridade política e orçamentária ao desenvolvimento de sistemas capazes de incluir todas as crianças. Já a segunda não estabelece matrícula regular sem exceção: admite outra solução quando houver razões imperiosas. II contraria esse critério ao determinar a admissão mesmo quando existam razões que justifiquem outro atendimento.
D
Errada
Inverte os dois valores de verdade: I corresponde à prioridade política e orçamentária recomendada pelo documento; II é que está falsa por inverter a ressalva à matrícula em escolas regulares.
E
Errada
Erra ao considerar I falsa. A prioridade política e orçamentária para que os sistemas educacionais incluam todas as crianças está expressamente contemplada na primeira recomendação aos governos.
Pegadinha da questão
A expressão “mesmo aquelas” troca uma exceção por uma obrigação sem ressalva. As alternativas A e B ainda deslocam a atenção para a relação explicativa, embora a falsidade de II já resolva essa etapa.
Dica para questões semelhantes
  • Ao comparar uma proposição com um documento, confira se expressões como “salvo” e “mesmo quando” preservam ou invertem as condições da regra.
  • Em questões com duas proposições, determine primeiro a veracidade de cada uma; só examine a relação explicativa se ambas forem verdadeiras.
  • Não confunda a prioridade de incluir todas as crianças com uma exigência de matrícula regular sem qualquer exceção.

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