Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da c...

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Q4323364 Pedagogia
Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O enunciado menciona comunicação consigo e com o mundo, relações sociais e construção de conhecimentos; essa diversidade conduz à alternativa D.

Tema central: Desenvolvimento integral pela ludicidade
Análise das alternativas
A
Errada
“Intencionalmente” indica propósito ou intenção. O trecho, porém, caracteriza a abrangência do desenvolvimento, e não a existência de uma intenção pedagógica nas atividades.
B
Errada
“Facilmente” indica ausência ou redução de dificuldade. A descrição dos benefícios das atividades lúdicas não estabelece que o desenvolvimento ocorra com facilidade.
C
Errada
“Parcialmente” restringe o alcance do desenvolvimento. Isso contraria a articulação de diferentes contribuições apresentada no trecho, que não delimita um benefício isolado.
D
Certa
A alternativa D corresponde ao conceito de desenvolvimento integral: diferentes dimensões do desenvolvimento infantil são contempladas de forma articulada, sem restringir a contribuição das atividades lúdicas a um aspecto isolado. Integral não significa desenvolvimento concluído, uniforme ou sem dificuldades.
Pegadinha da questão
Confundir a abrangência do desenvolvimento com a possível intencionalidade pedagógica da atividade ou tomar os benefícios do brincar como garantia de desenvolvimento fácil.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o texto articula contribuições em diferentes dimensões, identifique se o termo pedido deve expressar a abrangência do desenvolvimento.
  • Distinga abrangência, intenção e facilidade: benefícios em várias dimensões não demonstram propósito pedagógico explícito nem ausência de dificuldades.
  • Entenda desenvolvimento integral como articulação de dimensões, não como garantia de desenvolvimento completo pela atividade isolada.

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