Assinale a alternativa que NÃO se refere a um objetivo
geral em leitura/escuta:

Question

Assinale a alternativa que NÃO se refere a um objetivo
geral em leitura/escuta: Alternativa A: Compreender e respeitar a norma culta como única
forma de comunicação própria, garantindo a Língua
Portuguesa Oficial. Ou Alternativa B: Ler textos de gêneros e de esferas discursivas
diversificados, levantando presupostos, fazendo
inferências justificadas, isto é, compreendendo o que
 se lê (escrita/semiose).  Ou Alternativa C: Desenvolver a capacidade de atenção, de escuta e
de respeito à fala do outro. Ou Alternativa D: Oralizar textos com pronúncia clara e com fluência,
utilizando os recursos de pontuação, de entonação e
de ênfase. Ou Alternativa E: Selecionar textos de acordo com o objetivo
previamente definido.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Compreender e respeitar a norma culta como única
forma de comunicação própria, garantindo a Língua
Portuguesa Oficial. Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão vinha da comparação entre as alternativas: B, C, D e E formulam habilidades ligadas à leitura/escuta, enquanto A traz uma afirmação normativa sobre a norma culta como única forma de comunicação, fugindo do critério pedido.Tema central: Objetivos de leitura/escutaAnálise das alternativasACertaA correta é a alternativa A porque não formula uma habilidade, capacidade ou procedimento de leitura/escuta. Em vez disso, afirma uma concepção prescritiva e excludente de língua, ao tratar a norma culta como única forma própria de comunicação. Isso a afasta do critério da questão.BErradaRefere-se à leitura compreensiva de textos diversos, com pressupostos e inferências justificadas, o que corresponde a um objetivo de leitura.CErradaDescreve desenvolvimento de atenção, escuta e respeito à fala do outro, compatível com um objetivo de escuta.DErradaTrata de oralização de textos com pronúncia clara, fluência, pontuação, entonação e ênfase, habilidade vinculada ao trabalho de leitura/oralização.EErradaPrevê seleção de textos de acordo com o objetivo previamente definido, procedimento compatível com práticas de leitura.Pegadinha da questãoA confusão real era tomar uma afirmação sobre norma culta e Língua Portuguesa como se fosse objetivo de leitura/escuta, além de estranhar a alternativa D por parecer mais oralidade do que leitura/escuta.Dica para questões semelhantesEm questões desse tipo, separe formulações de habilidade pedagógica de formulações de tese normativa sobre língua.Verbos como ler, escutar, oralizar e selecionar textos conforme finalidade sinalizam objetivos operacionais de leitura/escuta.Quando não há fonte normativa expressa, use a coerência conceitual interna entre as alternativas para identificar a que foge do campo pedido.

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Assinale a alternativa que NÃO se refere a um objetivo gera...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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