O componente curricular de Língua Portuguesa assume,
no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau, _________________ como
central à articulação das práticas de linguagem em sala e
se sustenta na acepção de linguagem concernente à do
Círculo de Bakhtin.
Nessa perspectiva teórica, linguagem é compreendida no
contexto da cadeia da comunicação humana, na
necessidade de sujeitos, socialmente constituídos, de se
comunicarem (ALMEIDA, 2019).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna no excerto é:

Question

O componente curricular de Língua Portuguesa assume,
no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau, _________________ como
central à articulação das práticas de linguagem em sala e
 se sustenta na acepção de linguagem concernente à do
Círculo de Bakhtin.
Nessa perspectiva teórica, linguagem é compreendida no
contexto da cadeia da comunicação humana, na
necessidade de sujeitos, socialmente constituídos, de se
comunicarem (ALMEIDA, 2019).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna no excerto é: Alternativa A: a linguagem Ou Alternativa B: o texto-enunciado Ou Alternativa C: o conhecimento Ou Alternativa D:  o letramento Ou Alternativa E: a alfabetização

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] o texto-enunciado Gabarito: BFundamento decisivo: A decisão estava na correspondência literal entre a lacuna e a formulação do currículo municipal de Blumenau: o componente de Língua Portuguesa assume o texto-enunciado como central, portanto a alternativa B é a única compatível.Tema central: Objeto central curricularAnálise das alternativasAErradaIncorreta. O excerto usa a linguagem como base teórica de compreensão na perspectiva bakhtiniana, mas não como termo que ocupa a lacuna. O currículo nomeia como central o texto-enunciado, não a linguagem.BCertaA alternativa B está correta porque corresponde à expressão literal adotada no currículo municipal de Blumenau para definir o elemento central do componente de Língua Portuguesa: o texto-enunciado. O trecho vincula essa escolha à perspectiva do Círculo de Bakhtin.CErradaIncorreta. Conhecimento é um termo genérico e não aparece, na redação curricular indicada, como o elemento central da articulação das práticas de linguagem. Falta correspondência com a formulação oficial do documento.DErradaIncorreta. Letramento é conceito pertinente ao campo de Língua Portuguesa, porém a base afirma que ele não é o termo usado nesse trecho do currículo para nomear o centro das práticas de linguagem. A alternativa troca a expressão literal do documento por um conceito apenas relacionado.EErradaIncorreta. Alfabetização também é tema associado ao componente, mas não é a expressão que preenche a lacuna segundo a formulação oficial do currículo citado. Portanto, não atende ao critério textual da questão.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar o fundamento teórico mencionado no trecho, ou conceitos frequentes da área como letramento e alfabetização, pelo objeto central efetivamente nomeado no currículo: texto-enunciado.Dica para questões semelhantesQuando a questão remeter a um currículo ou documento normativo específico, priorize a redação literal da fonte antes de recorrer a conceitos gerais da área.Separe o fundamento teórico do documento do objeto central que ele nomeia: uma coisa é a concepção de linguagem; outra é o elemento curricular colocado no centro das práticas.Elimine alternativas plausíveis, mas genéricas, se o enunciado exigir uma formulação técnico-curricular específica.

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O componente curricular de Língua Portuguesa assume, no Cur...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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