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Analise os objetivos gerais em oralidade/escuta: I-Produzir...

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Q4113775 Pedagogia
Analise os objetivos gerais em oralidade/escuta:
I-Produzir enunciados concretos, isto é, considerando toda a situação específica de interação social.
II-Refletir individual e coletivamente sobre os textos orais produzidos.
III-Produzir textos com coerência e coesão internas.
IV-Adequar a linguagem à situação comunicativa (quem produz o texto, para quem produz, com que finalidade, onde circula esse texto-enunciado).
V-Expressar sentimentos e opiniões tendo em vista o respeito a posicionamentos contrários.
VI-Escutar passivamente a fala de outrem.
Estão CORRETOS apenas os objetivos:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era a composição exigida pela chave oficial: para C ser correta, o único item a excluir é o VI.

Tema central: Objetivos de oralidade/escuta
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui o item III. Pela composição exigida pelo gabarito oficial, III integra o conjunto dos objetivos corretos.
B
Errada
Está errada porque inclui o item VI. Esse item é o único incompatível com o conjunto validado pela questão, já que "escutar passivamente" contraria a orientação de oralidade/escuta adotada.
C
Certa
A alternativa C é a correta porque é a única compatível com a chave adotada pela questão: reúne os itens I, II, III, IV e V e deixa de fora apenas o VI. O item VI é incompatível com a orientação de oralidade/escuta, e o gabarito oficial também exige a inclusão do item III.
D
Errada
Está errada por dois motivos concretos: inclui o item VI, que deve ser excluído, e deixa de fora o item IV, que o gabarito oficial considera correto.
E
Errada
Está errada porque exclui o item II. Além disso, o item III não basta para aproximá-la da correta, pois a chave da questão exige a presença simultânea de I, II, III, IV e V.
Pegadinha da questão
A confusão real era dupla: aceitar o item VI por associar escuta a silêncio/passividade e, ao mesmo tempo, excluir o item III por vinculá-lo apenas à escrita. A questão foi fechada justamente para impedir essas duas leituras.
Dica para questões semelhantes
  • Em questão de combinação de itens, use o gabarito oficial como restrição lógica: identifique qual item precisa necessariamente ficar fora para a alternativa correta se sustentar.
  • Quando aparecer formulação com "passivamente" em objetivos de oralidade/escuta, confronte com a ideia de participação, compreensão e responsividade; se contrariar isso, o item tende a cair.
  • Se duas alternativas diferem pela presença ou ausência de um único item, esse item vira o ponto de decisão da questão.
  • Sem referência normativa expressa no enunciado, não exclua um item compatível com a chave oficial apenas por associação temática pessoal.
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