No espaço escolar, no componente curricular de língua
portuguesa, o texto-enunciado torna-se objeto de ensino
por meio de diferentes gêneros do discurso, uma vez
que, de acordo com Bakhtin (2003), o nosso discurso
(enunciado) é materializado por meio de gêneros do
discurso, "tipos relativamente estáveis" de enunciados,
compostos, inextricavelmente, por:
__________________: Tema da produção ou, dito de
outro modo, conteúdo comum ao gênero do discurso. O
conteúdo temático está imbricado no projeto discursivo
do locutor (condição de produção do discurso:
interlocutores, situação discursiva).
__________________: Organização geral do texto, a
sua estrutura, determinada tanto pelo gênero quanto por
fatores de condição de produção e do discurso, como
marcas da posição enunciativa do enunciador.
__________________: Aspectos da língua (lexicais,
gramaticais).
Assinale a alternativa que completa CORRETA e
respectivamente as lacunas do texto acima:

Question

No espaço escolar, no componente curricular de língua
portuguesa, o texto-enunciado torna-se objeto de ensino
por meio de diferentes gêneros do discurso, uma vez
que, de acordo com Bakhtin (2003), o nosso discurso
(enunciado) é materializado por meio de gêneros do
discurso, "tipos relativamente estáveis" de enunciados,
compostos, inextricavelmente, por:
__________________: Tema da produção ou, dito de
outro modo, conteúdo comum ao gênero do discurso. O
conteúdo temático está imbricado no projeto discursivo
do locutor (condição de produção do discurso:
interlocutores, situação discursiva).
__________________: Organização geral do texto, a
sua estrutura, determinada tanto pelo gênero quanto por
fatores de condição de produção e do discurso, como
marcas da posição enunciativa do enunciador.
__________________: Aspectos da língua (lexicais,
gramaticais).
Assinale a alternativa que completa CORRETA e
respectivamente as lacunas do texto acima: Alternativa A:  Composição, Conteúdo temático, Estilo  Ou Alternativa B: Composição, Estilo, Conteúdo temático Ou Alternativa C: Conteúdo temático, Estilo, Composição Ou Alternativa D: Estilo, Composição, Conteúdo temático  Ou Alternativa E: Conteúdo temático, Composição, Estilo

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Conteúdo temático, Composição, Estilo Gabarito: EFundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer, no enunciado, a correspondência entre cada definição e o termo bakhtiniano correto, sem inverter tema, estrutura e aspectos da língua.Tema central: Gêneros do discursoAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque troca as duas primeiras lacunas. Tema da produção corresponde a conteúdo temático, e organização geral do texto corresponde a composição, não o contrário.BErradaIncorreta porque a primeira lacuna descreve conteúdo temático, não composição, e a segunda descreve composição, não estilo. Além disso, estilo foi delimitado no enunciado pelos aspectos lexicais e gramaticais.CErradaIncorreta porque, embora acerte a primeira lacuna, inverte a segunda e a terceira. A estrutura do texto corresponde à composição, enquanto os aspectos lexicais e gramaticais correspondem ao estilo.DErradaIncorreta porque desajusta todas as correspondências: estilo não é tema da produção, composição não são aspectos lexicais e gramaticais, e conteúdo temático não é a organização estrutural do texto.ECertaA alternativa E está correta porque respeita exatamente a correspondência conceitual indicada no enunciado e atribuída a Bakhtin: conteúdo temático é o tema da produção ou conteúdo comum ao gênero; composição é a organização geral e a estrutura do texto; estilo abrange os aspectos da língua, como elementos lexicais e gramaticais. A forma reduzida composição preserva o conceito cobrado no item.Pegadinha da questãoA confusão real era embaralhar os três termos de Bakhtin, sobretudo trocar estilo por organização do texto e composição por tema, apesar de o próprio enunciado delimitar cada definição.Dica para questões semelhantesEm questões sobre Bakhtin, confronte cada definição com o trio básico: conteúdo temático, composição e estilo.Se o enunciado falar em organização geral ou estrutura do texto, o correspondente é composição, não estilo.Se o enunciado mencionar aspectos lexicais e gramaticais, o correspondente é estilo.Não basta reconhecer os três termos; é preciso casar cada um com a definição exata apresentada.

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No espaço escolar, no componente curricular de língua portu...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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