Sobre o acompanhamento e o registro do desenvolvimento dos estudantes no processo de avaliação da aprendizagem, analise as assertivas.I.O acompanhamento contínuo possibilita identificar avanços, dificuldades e necessidades de aprendizagem dos estudantes.
II.Os registros realizados durante o processo educativo subsidiam o planejamento de intervenções pedagógicas.III.A avaliação da aprendizagem deve considerar diferentes instrumentos de acompanhamento compatíveis com os objetivos propostos.
IV.O registro do desenvolvimento do estudante contribui para o diálogo entre os profissionais da escola e para o acompanhamento do processo educativo.
V.O acompanhamento da aprendizagem pode ser realizado exclusivamente ao término do período letivo, pois os resultados finais sintetizam todo o percurso do estudante.
É CORRETO o que se afirma em:

Question

Sobre o acompanhamento e o registro do desenvolvimento dos estudantes no processo de avaliação da aprendizagem, analise as assertivas.I.O acompanhamento contínuo possibilita identificar avanços, dificuldades e necessidades de aprendizagem dos estudantes.
II.Os registros realizados durante o processo educativo subsidiam o planejamento de intervenções pedagógicas.III.A avaliação da aprendizagem deve considerar diferentes instrumentos de acompanhamento compatíveis com os objetivos propostos.
IV.O registro do desenvolvimento do estudante contribui para o diálogo entre os profissionais da escola e para o acompanhamento do processo educativo.
V.O acompanhamento da aprendizagem pode ser realizado exclusivamente ao término do período letivo, pois os resultados finais sintetizam todo o percurso do estudante.
É CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: Apenas II, IV e V. Ou Alternativa B: Apenas I, II, III e IV. Ou Alternativa C: Apenas I, II e V. Ou Alternativa D: Apenas I, III, IV e V. Ou Alternativa E: Apenas II, III e V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Apenas I, II, III e IV. Gabarito: BFundamento decisivo: O acompanhamento deve identificar dificuldades e orientar intervenções durante o percurso; por isso, o termo “exclusivamente” torna falsa a assertiva V, que o restringe ao término do período letivo. Com I, II, III e IV corretas, o gabarito é B.Tema central: Acompanhamento contínuo da aprendizagemAnálise das alternativasAErradaInclui V, que impede o acompanhamento durante o percurso ao restringi-lo ao final do período letivo. Também exclui I e III, embora o acompanhamento contínuo permita identificar necessidades e deva utilizar diferentes instrumentos compatíveis com os objetivos.BCertaA alternativa B reúne as funções pedagógicas do acompanhamento e do registro: identificar avanços, dificuldades e necessidades de aprendizagem (I); fornecer informações para planejar intervenções (II); acompanhar diferentes manifestações da aprendizagem com instrumentos compatíveis com os objetivos (III); e disponibilizar informações sobre o desenvolvimento para o diálogo entre profissionais e o acompanhamento educativo (IV).CErradaInclui V, cuja restrição ao momento final contraria a função de orientar intervenções durante o processo. Exclui III e IV, que reconhecem corretamente a diversidade de instrumentos e a contribuição dos registros para o diálogo entre profissionais e o acompanhamento educativo.DErradaInclui V, incompatível com a identificação de dificuldades e a intervenção durante o percurso. Além disso, exclui II, embora os registros forneçam informações para planejar intervenções pedagógicas.EErradaInclui V, que reduz indevidamente o acompanhamento ao término do período letivo. Também exclui I e IV, apesar de o acompanhamento contínuo identificar avanços e necessidades e de os registros favorecerem o diálogo entre profissionais e o acompanhamento do processo.Pegadinha da questãoO erro de V está em “exclusivamente”, não na existência de avaliação ao final do período letivo. A síntese final dos resultados não substitui o acompanhamento necessário para intervir durante o percurso.Dica para questões semelhantesVerifique se o acompanhamento permite identificar necessidades e orientar intervenções durante o processo, e não apenas constatar resultados finais.Analise os registros por sua função pedagógica: subsidiar o planejamento e compartilhar informações sobre o desenvolvimento do estudante.Julgue os instrumentos de avaliação pela compatibilidade com os objetivos e pela possibilidade de acompanhar diferentes manifestações da aprendizagem.

Sobre o acompanhamento e o registro do desenvolvimento dos e...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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