Em uma aula de química, um dos estudantes em sala ficou em dúvida quanto à tridimensionalidade de uma molécula por conta de sua polaridade. Querendo que o aluno compreendesse melhor esse conceito, o professor sugeriu que o estudante pegasse seu celular, baixasse um aplicativo e colocasse sobre uma folha de papel que continha um QR Code, para que o aluno pudesse ver a molécula, literalmente, na palma de sua mão. Que tipo de recurso visual foi utilizado pelo professor?