Um professor, ao fazer seu planejamento, pretende
demonstrar a seus estudantes algumas imagens de
transformações químicas ocorrendo na natureza. Para
isso, ele coloca em seu planejamento o uso de alguns
vídeos documentários. Infelizmente, chegado o dia da
aula, a escola estava com falta de luz e o professor não
tinha como passar o vídeo. Compreendendo a
flexibilidade do planejamento docente, indique qual a
melhor forma do professor engajar os estudantes neste
conteúdo.