Marque a única alternativa abaixo, que apresenta uma das
características da proposta construtivista de aprendizagem.

Question

Marque a única alternativa abaixo, que apresenta uma das
características da proposta construtivista de aprendizagem. Alternativa A: A aprendizagem é vista como um processo de modificação de comportamento, focado na eficiência, produtividade e no desempenho. Ou Alternativa B: O aprendizado ocorre numa ação conjunta entre professor e aluno, tendo em vista que o professor tem como
papel ser mediador do conhecimento. Ou Alternativa C: O professor atua como um técnico, instrutor ou transmissor de conhecimento técnico. Ou Alternativa D: O aluno é visto como um receptor que deve ser condicionado para atingir metas e adquirir competências específicas para o mercado de trabalho. Ou Alternativa E: A metodologia se baseia em teorias behavioristas, com
planejamento estruturado, avaliação rigorosa e uso de
tecnologia programada.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] O aprendizado ocorre numa ação conjunta entre professor e aluno, tendo em vista que o professor tem como
papel ser mediador do conhecimento. Gabarito: BFundamento decisivo: O ponto decisivo era identificar, entre as alternativas, a formulação que associa aprendizagem à mediação docente e à interação entre professor e aluno, em contraste com as marcas de behaviorismo/tecnicismo presentes nas demais.Tema central: Aprendizagem construtivistaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque define a aprendizagem como modificação de comportamento com foco em eficiência, produtividade e desempenho, marcas típicas de matriz behaviorista/tecnicista.BCertaA alternativa B é a correta porque descreve a aprendizagem como processo construído na interação entre professor e aluno e atribui ao professor função de mediador do conhecimento, o que é compatível com a proposta construtivista.CErradaEstá errada porque apresenta o professor como técnico, instrutor ou transmissor de conhecimento, papel incompatível com o construtivismo.DErradaEstá errada porque trata o aluno como receptor a ser condicionado para metas e competências voltadas ao mercado de trabalho, o que remete ao enfoque behaviorista/tecnicista.EErradaEstá errada porque a própria alternativa se ancora em teorias behavioristas e associa a proposta a planejamento estruturado, avaliação rigorosa e tecnologia programada, afastando-se do construtivismo.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi misturar linguagem de interação pedagógica com traços de behaviorismo/tecnicismo. O marcador decisivo era a expressão "professor mediador".Dica para questões semelhantesEm questões sobre construtivismo, procure sinais de participação ativa do aluno na construção do conhecimento.Use como contraste eliminatório as marcas de behaviorismo/tecnicismo: modificação de comportamento, condicionamento, transmissão, eficiência, produtividade e tecnologia programada.Se a alternativa trouxer o professor como mediador, isso é compatível com a matriz cobrada; se trouxer professor como instrutor ou transmissor, tende a afastá-la.Não elimine uma alternativa só por mencionar interação; o ponto decisivo é a combinação entre interação e mediação docente.

🚀 Mais performance?

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Marque a única alternativa abaixo, que apresenta uma das ca...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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